“四导四主八环节”创新教学模式

2011年12月，在全国课改大潮下，结合江油中学实际情况，江油中学课题组在校长梁玉帮带领下，探索并提出了“四导四主八环节”课堂教学模式改革思路，被江油市政府列为重点科技项目。本模式利用课堂这个主渠道和主阵地，以各学科《课程标准》为依据，课改目标是大力推进课堂教学模式改革，构建江高特色课堂模式，提高课堂教学效率，培养会学习的人才，全面提高该校教育教学的质量和水平。

本模式在2012级进行试点取得较好的教学成效，于2012年在各年级全面展开，全校老师参与实践研究，同年高考取得历史最好成绩，同时统考也取得很好成绩。目前课题已进入结题阶段，我校正筹备第十届教育研讨会，形成研究理论成果和实践成果。

课改即改课，该校推出并强力实施“四导四主八环节”教学模式，旨在通过自主借力学习方式，“四导”即引领教师如何正确给力，“四主”则引导学生如何“自主借力”。让学生不仅在应试中取得好成绩，更重要地通过它能不断地提升学生的学习品质，让学生储存更多的人生财富，为学生今后实现辉煌的人生奠定坚实的基础。 （张玉兰）

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