玲玲的文具盒里住着铅笔、橡皮擦、水笔、圆珠笔。他们过得很和谐。铅笔的责任是画画,水笔的责任是做语文作业,橡皮擦的责任是专门为铅笔错误的地方改错,圆珠笔的责任是做数学作业。文具盒里面虽然有点挤,但是它们像一家人一样和睦相处,过得很快乐。
一天,玲玲的妈妈又给玲玲买了一支钢笔。文具盒就更挤了。钢笔是主人的新宠,不可能离开。水笔和圆珠笔都不约而同的想到了快用完的铅笔,它们异口同声的说:“让铅笔出去吧,反正它快用完了。”橡皮不同意,因为它知道铅笔走后,自己也不会再受到玲玲的宠爱了。可是他知道自己太弱了,没有笔会听它的。铅笔斗不过水笔和圆珠笔,只好含着泪水走出“家门”。
自从铅笔走出“家门”之后,玲玲就不再理橡皮了。画画的责任交给了水笔和圆珠笔,而做语文和数学作业的责任交给了钢笔。可是水笔和圆珠笔画错的只能划掉,每划掉一次,就会挨玲玲的骂。钢笔每天都要承担做不完的作业,也渐渐失去光彩。大家都想到了铅笔的好处,都想把它找回来。可水笔和圆珠笔怕钢笔和橡皮说它们:“自己把铅笔赶走,现在又不敢开口。”橡皮就更想去找铅笔了,可别的笔不敢开口,它哪敢开口呢?
终于有一天,水笔忍不住了,他对大家说:“我们谁去把铅笔找回来?”橡皮早就在等待这一天,还没等大家开口说:“我去找,我去找!”
像皮先来台灯边,问台灯:“台灯,台灯,你看见我的好朋友铅笔了吗?”台灯没有说话,只是摇摇头。橡皮并没有灰心,又来到镜子前,问道:“镜子,镜子,你有没有看见我的好朋友铅笔?”
“见到了,见到了!”镜子一边说一边用手指着在墙角边哭泣的铅笔。像皮高兴地一边跑去一边喊:“铅笔,铅笔,回去吧,大家都等你回去呢!”铅笔不信。橡皮就把它不在时发生的事都说了一遍,铅笔听了破涕为笑,高高兴兴地和橡皮回去了。
铅笔回到了“家里”,里面虽然有点挤,但是铅笔回来了,大家十分高兴,又开始了自己正常的工作了!
绵阳南山小学六年级二班张文羽
指导老师吴建全
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