3年建设周期即将结束 绵职院首批“双师型”名师工作室交出高分答卷

《四川省职业教育改革实施方案》在重点任务“建设高水平教师队伍”中明确：计划到2022年，职业院校“双师型”教师占专业课教师总数超过一半；评选、认定一批职业教育“双师型”名师、技能大师、优秀校长、专业（学科）带头人、优秀班主任等，建设一批省级名师工作室、技能大师工作室、教师技艺技能传承创新平台。

2018年，四川省公布了首批12个职业院校“双师型”名师工作室名单，绵阳职业技术学院旅游管理专业是其中之一。3年过去了，首批“双师型”名师工作室的第一个建设周期即将结束，绵阳职业技术学院“双师型”名师工作室建设成果到底如何？工作室负责人方澜给了我们答案。

■记者蓝怡

校方“硬核”支持工作室顺利组建

当得知自己将作为主持人组织建立“双师型”名师工作室时，方澜已年过半百，时任绵阳职业技术学院旅游管理专业教授，是川内知名的职教学者。面对这个挑战，她一方面胸有成竹，因为培养教师专业发展是她常年研究并且正在实践的课题；另一方面仍有些忐忑，她说组建名师工作室团队可借鉴的经验很少。

不过，绵阳职业技术学院的一系列“硬核”支持让方澜安了心。工作室申报成功后，绵职院成立了由院长担任组长、分管副院长担任副组长的领导小组，制定了教学管理办法、安全管理办法、后勤管理办法等，并在经费上给予大力支持。方澜也拟写好2018年度工作室实施方案，经学院党委讨论通过后提交四川省教育科学研究院审核。初期准备工作就绪后，工作室成员招募一经启动，就引来了许多报名者。但是按照相关的文件要求，工作室成员20人，其中中职老师至少占三分之一，企业人士至少占十分之一，而主持人所在学校的成员不能超过三分之一。“很遗憾，因为名额有限，许多报名的优秀教师没能加入工作室。”方澜说，工作室最终遴选了6名中职教师、12名高职教师和2名企业成员，覆盖成都、绵阳、德阳、泸州、遂宁、广元等多个市。随着成员加入，工作室终于有了雏形，QQ群、微信群、微信公众号……工作室的交流平台热热闹闹地“活”起来了，网络研修、集中研修、研究课程标准、编写校本教材、送教入企、参与职业技能大赛，工作室逐渐运转起来。

3年发展突破成果让人惊艳

工作室的初期展望既务实又颇具野心。方澜说：“希望为期3年的共同研修能为职业教育培养更多的职教名师，工作室能够成为四川中高职旅游管理专业名师的摇篮，为促进经济社会发展和国家竞争力提供优质人才资源支撑。”欣慰的是，经过近三年的努力，整个团队并肩奋斗、突破自我，现已取得了一系列阶段性成果。”

在专业建设上，工作室已完成了中高职衔接人才培养方案及20余门课程标准，并在成员学校进行试点，试点效果较为理想。绵阳财经学校曾清的课堂实录《个人礼仪-介绍礼仪》获绵阳市2019年课堂教学展示活动一等奖，成都市蜀兴职业中学廖蓉《茶事服务》、四川工商职业技术学院廖永麒《讲解与口才训练》、绵职院陈波《导游业务》分别获得2020年四川省职业院校教师教学能力大赛一二三等奖。同时，工作室成员完成了多门课程的视频录制，并推送到工作室公众号供老师和学生观摩学习，许多优秀课程在推敲与打磨中诞生。

在教学科研上，工作室协同研修，发表论文40余篇，主持、参与课题研究50余项，不仅高职教师在科研领域发光发热，中职教师的科研能力也突飞猛进。其中，曾清2篇论文获得绵阳市2019年中等职业教育优秀论文一等奖，廖蓉被中等职业教育旅游类示范院校“十四五”规划教材组指定为《导游实务服务教程》第一主编，四川交通职业技术学院王瑷琳成功申报了四川省高教中心课题并主持完成了《导游基础》精品在线开放课程建设。

在教师教学能力提升上，成员不仅自己踊跃参加各类教学能力大赛，也积极指导学生参加技能大赛。近3年的时间里，共有11名成员在四川省职业院校教师教学能力大赛中获奖，工作室成员指导的学生在各级各类技能大赛中获得了10余次一等奖。此外，成员们还借助工作室平台的孵化功能，成长为独当一面的主持人、领衔人。如廖永麒成为“金牌导游工作室”主持人、北川羌族自治县七一职业中学李长玲成为“李长玲餐厅服务技能大师工作室”的领衔人、梓潼县七一高级职业中学梁金蓉成为“梁金蓉技能大师工作室”的领衔人。

工作室从无到有，方澜突破了自我，也见证了学员的成长。她感慨万分地说道：“为期3年的建设周期即将结束，我们完成了许多有意义的工作，也还有更多的事情想去做。我希望工作室能起到示范带动作用，为四川省‘双师型’名师队伍建设提供经验和范例，希望成员们能站在工作室的肩膀上，飞得更高更远！”

新闻推荐

干部服务“141”群众办事一次结

本报讯（记者赵斌）今年以来，在做好两项改革“后半篇”文章中，观义镇推行干部专职化管理“141”和轮值干部“331”服务新机制，发...

梓潼新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是梓潼县这个家。