开展多彩体育活动 培养学生意志品质

◇隆昌县黄家小学洪少云

自教育部的“阳光体育活动”开展以来，学校紧紧围绕以“艺术教育”为突破口，通过体音美的特色教育为载体，全面提高学生的综合素质。为此，学校体育组在深入贯彻“学生每天锻炼一小时”方面，通过开展符合学生年龄特点的体育活动，激发学生的锻炼热情，培养学生的意志品质。

一、开展一分钟跳绳活动，培养学生耐力和不怕苦的精神。

一分钟跳绳是小学生每学年体育必考项目。因此，我在教学中根据所教学生的年龄特点，对一二年级学生而言，重点是教他们学习跳绳的方法：告诉孩子们双手摇绳要协调，先不能摇得过快，眼睛往上看，当看见绳过头顶，再双脚起跳；对三四年级的学生来说，由于他们会跳，关键是怎样在一分钟跳更多个数，其中体力和脚跳的高度至关重要，这都需要给学生示范，然后再讲解要领。学生在分组练习时，10个人一组，严格按照老师讲的方法做，当学生在跳到40秒后都感觉很累，但一想到这是在计时赛，咬咬牙坚持下去，成绩都会明显提高。再通过小组间的跳绳比赛，进一步巩固学生的跳绳成绩，激发学生的参与热情。

二、经常与学生一起打乒乓球，培养学生为国争光的拼搏精神。

我从小喜欢打乒乓球，因此我在教学中把喜欢打乒乓球的同学集中在一起，给他们讲乒乓球是“国球”。再给学生讲我小时候打乒乓球的小故事，学生们都听得入迷，纷纷要求与我对打。与学生一起打乒乓球既拉近了师生距离，培养师生感情，又向学生传授了球技。借此机会，我还给他们讲邓亚萍、刘国良等乒乓球世界冠军在国际比赛时如何顽强拼搏、为国争光的感人事迹，号召他们以世界冠军为榜样，在镇、县运动会上奋力拼搏，取得优异的成绩，为学校争光。

三、追逐跑练习，培养学生的争先意识，勇夺第一的精神。

为了让学生50米计时跑成绩有明显提高，我在教学时采取“100米追逐跑”的方法：把学生每三男三女分成一组，每组在跑时都是女生先跑三秒后再叫男生从后面追，最后两名跑到100米终点的同学做5个俯卧撑。当我把方法告诉学生后，他们都拍手叫好。当学生站在起跑线，听到老师的口令，都箭一般直冲向终点，跑道上的6名学生你追我赶，其余的学生呐喊助威。

四、 与学生一起踢足球，培养学生的合作意识、团队精神。

在2015年接受省教育均衡发展检查时，学校添置了很多足球，孩子们上体育课都喜欢玩，我跟学生讲了一些足球的基本知识，然后在我的指点下学生进行带球过人、传球、射门，学生虽说是满头大汗，但个个脸上都充满笑容，不时带球虚晃一招，做个鬼脸从我身边绕过。看见孩子们踢球如此开心，我也会心地笑了。在下课前小结时，我乘机向孩子们讲了中国足球现状，鼓励孩子们从小练起，树立中国足球必胜的信心，在比赛场上有团队意识，为不久的将来中国足球能冲出亚洲、走向世界做出自己的努力。

五、 教学生滚铁环，锻炼学生腿部和肘部肌肉，使学生的反应更加灵敏协调。

滚铁环是民间的传统体育项目。我在体育课上教学生滚铁环时，我先跟学生讲自己童年时代如何与铁环结缘，并从家滚铁环到四十几里外的外婆家的趣事。孩子们听得津津有味，都巴不得自己早点学会。当学生看我示范了几遍并听了我讲的方法后，男同学几乎在10分钟左右学会，个别悟性较好的女生也能在15分钟内将铁环滚起来。在之后的教学中，我又组织学生开展滚铁环比赛，让孩子们感受滚铁环的乐趣。

总之，我在体育课教学中，紧紧围绕如何提高学生的身体素质，增强学生体质展开教学，课堂上根据农村学生的年龄特点和学校场地实际，设计开展有助于培养学生意志品质的相关活动，让学生明白参加体育锻炼的重要性。

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