资中县龙结中学高中考再上新台阶

幽美的寝室楼

全县数学年会上青年教师献课

学校举办文艺汇演

赏识教育增强学生信心 分层教学构筑梦想之路

资中县龙结中学地处偏僻的农村，受到地域、历史条件的限制，学校高中录取分数线比县城其他高中低100多分。虽然生源质量差，可是通过3年的学习生活，不少同学都能取得优异的成绩，进入理想的高等学院。

是什么造就了学校低进高出的良好局面？“最适合学生的教育就是最好的教育。”龙结中学校长吴明孝说。本着对每一个学生都“不抛弃、不放弃”的理念，龙结中学大力推行赏识教育，增强学生信心，实施分层教学，分类指导，因材施教，力争让每一位学生都能实现自己的价值。

今年高考，龙结中学本科上线（含艺体）52人，其中重本上线7人。中考成绩同样令人瞩目，参考人数268人，上省重线112人，市重线248人，在中考前模拟考试中全县前10名龙结中学占了5席，中考中，有7名学生闯入全县前50强，学生邹予卓以686分的高分名列全县第五名。

创新德育形式赏识教育寻找学生闪光点

基础差、底子薄、偏科严重，这是龙结中学学生身上普遍存在的问题。不仅如此，该校还有很多学生是留守学生，也有一部分家庭困难的学生，他们的普遍特点就是自信心不足，厌学情绪比较突出。

针对此种情况，校长吴明孝提出了“让不同层次、不同阶段的学生成人成才”的教育理念。

分管德育的副校长黄廷勇说：“我们的目标很简单，不一定让所有学生都成为高考的成功者，但要力争让每位学生不成为人生的失败者。”所以，学校从新生入学开始就加强行为习惯教育。通过班主任对班级文化氛围营造、文明寝室建设等活动，形成一股良好的学风、校风，为学生学习营造良好环境。

学校创新德育形式，改变传统说教为主的教育方式，以活动为载体，在主题班会、学生团队活动中给学生以潜移默化的教育，促进他们养成良好的行为习惯。学校还在全县率先开展德育公开课，每期确定一个主题，例如“远离网吧”、“认识手机利弊”等，班主任上课的同时，其他班主任到场观摩，形成辐射作用。

为了提振学生信心，学校推行赏识教育。吴明孝认为，对教师的赏识，使学校更和谐，更有凝聚力；对学生的赏识，让学生更自信，更阳光。

在教师方面，针对高三教师团队比较年轻的现状，学校“用担子肯定，用目标和希望激励教师”，目标任务分解科学合理，力求让老师们“跳起摸高”，多分析优势和潜力，激发老师的斗志。出现问题，共同和老师分析解决。

学生方面，鼓励教师多找学生的闪光点，善于发现培养学生的兴趣特长，每个年级成立体训队、音乐和美术特长班。多给学生精神上的鼓励，用发展的眼光看每个学生。引导学生以积极的心态面对高考，营造良好的高三氛围。

通过推行赏识教育，让学生对自己的人生充满信心，让他们多学知识为今后人生积淀，通过不同的途径去实现自己的人生价值。

打造精品教育培优补差让更多踩线生上线

针对学生基础差异较大的特点，龙结中学实行分层教学，分类指导，开设了文理两个精品班。精品班不仅有经验丰富的教师教学，而且在后勤上给予保障，例如设精品班寝室，实行奖学金动态管理制度，对优秀学生给予生活补助，激发学生潜能，解决贫困学生后顾之忧。

彭军和杨松都是高2016届（1）班的学生，两人中考分数都不高，以刚好上龙结中学精品班的成绩成为了理科精品班的学生。经过3年的学习，今年高考，他们都上了重点本科线。

班主任郑静说，其实在内江市组织的5次模拟考试中，他们班都只有1个上重本线，而今年高考却上了4个，这样的成果与高三后期管理密不可分。对于成绩波动大的学生，每次周考、月考后，科任老师都会主动找到学生单独谈心，查找问题，寻求解决方案。

除了狠抓精品班教学，对于普通班学生，学校同样重视。年级组将文理科普通班里的相对希望生提出来，再重组文理科各一个班，这四个班的学生平时跟班上课复习，每天延长晚自习和周末晚自习集中学习，并安排专人辅导。

结中本科人数基数小，且绝大多数入围同学属于近线生，如果不特别重视抓保工作，有可能导致线下的同学上不去，线上的同学掉下来。为此，学校提倡精准抓保，力争让更多的踩线生上线。

在抓保工作中，结中突破传统抓保中“补差”，既重补短更重扬长，因为学生有些科目基础学生太薄弱。既抓保学习，又抓保心理。重视学生健康辅导，对本一、普本、艺体希望生分别进行心理疏导。把集中抓保和个别谈话相结合。集中抓保主要是集中学生开展专题讲座，个别谈话主要是班主任和任课教师根据各自抓保对象的具体情况进行谈话。对抓保对象的试卷进行面批面改，包括三模四模试卷也要重新面批面改。

强调精细管理组织“单招”拓宽学生成才渠道

学校强调精细化管理，通过制度来约束人。制定了“学生十不准”日常守则、仪容仪表要求、寝室管理制度、卫生管理制度等；加强对新生入学教育，通过宣传、宣讲相关制度规定，让学生领会并内化为实际行动；手机管理方面，周一至周五由老师统一保管，周末则发给学生接受外面的资讯、娱乐放松以及和家长亲朋保持联络等。

为了形成“举全校之力保高考”的工作氛围，学校积极落实领导蹲班制度。要求蹲班领导到所蹲班级作专题讲话，或励志，或进行学习方法指导，班主任先确定主题，蹲班领导照方抓药。学校还要求蹲班领导分析所蹲班级三模成绩，班科联系会必须到位指导。同时，学校还把蹲班领导推门听课纳入对领导的绩效考核。

在结中，艺术特长生占年级人数的10%。为了能让艺体生专业和文化双上线，学校一手抓文化教育，一手抓艺术培养，将部分有希望的学生纳入抓保范围。

学校还特别重视“单招”工作，积极组织学生参加大学单独招生考试，有177名学生在高考前被省内外高等院校录取，为学生成才拓宽了渠道。

近年来，为营造良好的学习氛围，龙结中学多方面筹措资金改善办学条件。不仅新修了塑胶跑道，今年还在所有寝室安装了空气能淋浴系统，高二、高三所有教室安装空调。值得一提的是，学校后勤被评为内江市后勤管理先进集体、龙结中学的食堂被评为了内江市B级食堂，在内江市教育局后勤管理工作会上受到点名表扬，服务质量佳，师生满意度高。

近几年来，龙结中学在各级党委政府和教育主管部门的关心和支持下，正逐渐走出低谷向好发展，相信有这样一个不怕困难、坚守教育情怀的团队，龙结中学的明天一定会更好！

黄晓庆（受访者供图）

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