李哥庄镇中心幼儿园：爱心托起明天太阳

亲子运动会色彩明艳的乐园图景，别出心裁的创意墙画，富有童趣的琅琅书声……踏步李哥庄镇中心幼儿园，仿佛进入了一方远离喧嚣的净土。在这里，孩子们放肆欢歌，播撒希望，收获快乐，健康成长。

自1983年创建以来，李哥庄镇中心幼儿园始终秉承“用爱启迪智慧，用心润泽心灵”的办园理念，认真用心办园，在全体教职工的共同努力下，幼儿园先后通过青岛市农村示范幼儿园和山东省乡镇中心幼儿园的认定，并多次获得“胶州市教育体育工作先进单位”“胶州市办园水平优秀等级”、“胶州市学前教育先进集体”等荣誉称号。

强基础：完善办园硬件设施 打造卓越教师团队

良好的环境是孩子健康成长的基础。幼儿园从改善基础设施建设、优化育人环境入手，设置了教学活动室、多媒体教室、图书室、早教室、保健室等。活动室内配备了玩教具、多媒体设施、电钢琴、空调、电子监控设备等，保证了幼儿一日活动丰富有序的进行。室外活动场地全部铺设了塑胶草坪，并购置了大型滑梯、攀登架、平衡木等，优化了幼儿的户外活动空间。本学年，在全园铺设了教育网络，安装电视电脑一体机，为每个班级都安装了电视白板，实现了教育网络的班班通，孩子们可以在白板上进行点读，与教学内容进行互动，更好地享受学习的乐趣。今年还投入35万元安装了电动门，粉刷美化了外墙，3026平方米的幼儿园外貌焕然一新，让孩子有了更安全、舒适的环境。

好的教学方法是提高教学水平的快捷途径。为此，该园着力打造一支“讲师德、钻业务、愿奉献”优秀的教师队伍。每年招聘年轻教师，以老带新，以新促老。通过开展一课多研、同课异构、说课、模课、户外活动、区域活动、外出培训、二级培训等内容丰富、形式多样的教研和培训活动，让教师成为学前教育的“领跑者”。目前幼儿园有一级教师2人，二级教师5人，获“青岛市优秀教师”2人，“青岛市学前教育教育管理先进个人”2人，“胶州市教学能手”2人，“胶州市优秀教师”2人，“胶州市学前教育先进个人”7人，专业学历达标率为100%。 

创特色：多样化课程充实课堂，特色化教学挖掘潜质

经过数年摸索，李哥庄镇幼儿园深谙提高办园效益的真谛——既要以现代化的硬件吸引人，更要以高质量的课程取信人。幼儿园打破了教育孤立的旧模式，从封闭走向开放，把幼儿园教育向家庭、社区延伸，不断充实课程内容。

借助李哥庄镇濒临大沽河的优势，每年春天都会组织孩子们到大沽河堤岸远足，欣赏沿岸的景色，听取大沽河的传说，了解两岸的风土民情。同时将孩子们的所见、所闻、所想都纳入到幼儿园的园本课程。幼儿园还组织孩子们到利群超市购物，到广场放风筝，参观制帽厂，到敬老院给老人过重阳节，到小学过幼小衔接体验月……社区资源的纳入，使幼儿园《快乐教育》的园本课程体系更加充实，孩子们在实践中得到更多地认知和体验。

提质量：家园互动促和谐，结对提升补短板

家庭教育与幼儿园教育相辅相成。长期以来，幼儿园十分重视家园工作的开展，除了通过家长会、家长开放日、家长学校、幼儿园微信公众平台等向家长介绍育儿知识之外，还开展了例如“亲子制作”、“家长助教”、“我和宝贝共成长”、“亲子阅读”等系列亲子活动，家长们在活动中明确了自己的角色定位，逐渐从幼儿园任务的被动接受者，转变为幼儿园教育的参与者、推动者，真正实现家园共育，教育合力。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。李哥庄镇辖区内幼儿园数量较多，发展水平也参差不齐。中心幼儿园在注重自我发展的同时，也发挥全镇的示范带头作用。通过提供“订单服务”：即让村办园结合自身实际，提出自己的疑惑和要求，并向中心园下单。中心幼儿园根据“订单”的具体情况，组织现场观摩、座谈讲座，迎进来、送出去。一个学期的实践有了不少收获，后石龙幼儿园深有感触：“‘订单服务\’不仅帮助我们有效地解决了遇到的疑惑和问题，而且避免了之前集体学习、全镇指导的“一刀切”局面，节省了时间，提高了效率。”

春风化雨，润“心”无声。中心幼儿园将继续为用爱呵护孩子成长，用心成就其未来。让他们从这里快乐启程，扬帆远航。（任献文 孙彩虹 王哲）

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