青岛辽源路小学孙浩宇
我的小伙伴家养了一只猫,甚是呆萌可爱。
你瞧,地板上“咕噜咕噜”滚过来一个小蓝球吸引了它的注意,它扭头一看,小心翼翼凑上前,伸出前爪轻轻碰一下,看球没发出任何声响,就“喵”的一声,后爪一蹬地,压低腰身,前爪努力向前伸,看那架势想把球勾过来。但是,它的小爪子刚碰到球,球就调皮地滚远了。它一看,立马向球猛扑上去,把球抱在了怀里,原地还打了个滚。
玩累了,它就乐颠颠地跑去喝水。刚来到水碗边,却发现猫爸爸正在“吧嗒吧嗒”喝水。猫爸爸听到脚步声,停了下来,扭过头看了它一眼,小猫只好停了下来。过了一会儿,它又一步一步朝着水碗挪动脚步。近了,近了,它仰起小脸,看看猫爸爸,似乎没有在爸爸脸上看到不悦,它的勇气足了几分,凑到水碗前,低下头,伸出红舌头,“吧嗒吧嗒”地喝起水来,边喝边把眼睛眯成一条缝,一副很享受的样子。
喝完了水,它坐在原地打起了盹。不一会儿,两眼皮渐渐合拢,头仿佛也变得越来越沉,重重地垂了下来。一阵呼噜声传来,它进入了香甜的梦乡。看着它熟睡的样子,我和小伙伴也不闹了,各自拿起了一本书静静地读了起来。
点评老师佘莉莉:小作者抛开写小动物的样子,另辟蹊径选了玩球、喝水、打盹三个小场景,把小猫的动态活灵活现呈现出来。动作描写传神,细节刻画生动。
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