星星的孩子

本报记者 曹钰迪 摄影报道

外墙上张贴着彩色图画，楼道里充满着稚嫩童声……如果不是看到“日照爱贝孤独症儿童训练中心”的标牌，人们会误以为进了普通幼儿园。

在这里有一群遗落在人间的天使，他们有着天使般美丽的面容，却很少和别人分享自己的快乐或悲伤，他们有着自己的想法，却很难述说自己看到的一切……这些孤独症儿童被比作“星星的孩子”，他们犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。

9月26日，记者走近这群“星星的孩子”。

在教室外的走廊上，一个阳光小男孩旁若无人，横冲直撞。李老师蹲下身，拉住他拍着肩膀打招呼：“阳阳，你好！”可是，阳阳的目光并未直视李老师。在李老师的再三提示下，阳阳将头偏向一旁，勉强回应了一声，听不清是什么。

李老师介绍，孤独症是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其发病率约为万分之五，患儿通常智力发育较为迟缓，不与他人直接交流，同时伴有发音含糊、肢体不协调等症状。爱贝训练中心目前有30名这样的孩子在接受康复训练。

活动室里，5名家长正带着孩子，在一名老师的口令下，练习蹲下和站立。尽管有家长辅助，仍有一个瘦小的女孩蹲下时失去平衡，摔倒在地。“这两个动作训练的是肢体协调能力，虽然简单，但自闭症儿童却需要长时间练习，才能做到位。”李老师说。

记者注意到，一节30分钟的课程结束后，家长和老师的脸上都挂满了汗珠。漂亮的小王老师曾经因为心理疲倦和觉得无能为力，想要放弃工作。但她无法忘记，一个失语的孩子终于会叫“妈妈”时，憔悴的母亲流下的幸福泪水；更无法忘记，许多患儿面对外部世界时眼中透出的迷茫、无助和恐惧。

“每个天使，都有自己飞翔的方式。孤独症患儿并未折翼，只是隐形了翅膀。”小王老师说，“我有责任帮助他们飞得更好、更高。”听到这些，我们应该给予这些孩子多一点关爱，在全社会的关心、支持和帮助下，用一点光去点亮那片属于他们的“星”空……

?老师在精细课上帮助孩子训练。▲训练累了，孩子有些厌倦，老师正在集中他的注意力。?音乐游戏课，老师、家长和孩子在一起玩得很开心。 

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