陈阿莉:怀感恩之心 教幸福之人

本报记者 景东旭

“当我第一次踏上讲台的时候，我就有了一个光荣的名字——人民教师，我要感恩祖国，感恩时代，教育出更多常怀感恩之心的幸福新一代……”

走进渭城区风轮小学“陈阿莉名师工作室”，陈阿莉老师总会这样告诉来这里学习、交流的青年教师们，“常怀感恩之心，教育幸福之人”也成了陈阿莉的教学理念。

24年的教育生涯，陈阿莉用青春捍卫了儿时的梦想，从教以来，她关注过留守儿童志刚、逆反学生波林、家境困难的寒寒……曾用自己微薄的工资先后资助了3名学生完成小学到高中的学业。2007年，被她资助的学生珍珍填报高考志愿时打来电话:“陈老师，我要报陕师大，也想当一名像您一样的好老师。”当时，陈阿莉感动地流下了泪水，当时她深深地感到，“爱”是人世间最纯的精神食粮，无私的“爱”是最高尚的师德，她更感到，自己的生命和精神在学生的身上延续，教师的价值在学生身上体现。

陈阿莉原本是一名体育专业教师，由于乡村小学缺少语文教师，阴错阳差地被学校安排带了语文课，这对她来说无疑是一次大挑战。多年体育锻炼培养了她吃苦耐劳、勇往直前、从不认输的意志品质，从此，她刻苦学习、虚心请教，积极参加各级各类赛教活动，不断地磨炼自己、提高自己。先后取得了陕西省首批学科带头人、陕西省教学能手、咸阳市知名教师、咸阳市学科带头人、教学能手等称号。

多少个夜晚加班加点，多少次放弃休息日，起步晚的陈阿莉用执着和毅力战胜着自己、挑战着未来。2013年，渭城区教育局专门为她成立了“陈阿莉名师工作室”，2014年、2015年省、市也相继成立了“陈阿莉名师工作室”。依托三级工作室，陈阿莉边学习边探索，扎实开展创新型教育科研实践活动。承担了渭城区7所学校20名青年教师的培养工作。听徒弟们的随堂课100多节，为他们的教学“把脉”，帮助修改完善教案，理清教学脉络。她还走进徒弟们的学校，上门上示范课，传递新的教学理念。

3年的时间里，陈阿莉利用休息时间，先后和徒弟们磨课300多节，帮助他们深研教材，指导教法。在她言传身教和青年教师的不懈努力下，已有9名徒弟获得陕西省教学能手称号，另有9名徒弟获得市区级教学能手称号。

看到长江后浪推前浪，陈阿莉的内心无比幸福和满足。

当全国优秀教师、全国优秀德育工作者、陕西省特级教师、陕西省首批师德报告团成员、“感动渭城”教育人物等一串串沉甸甸的荣誉纷至沓来时，陈阿莉在感动的同时，深感肩头沉甸甸的责任，她为拥有强大的团队支持而骄傲而感动，为各级领导的关心帮助而感动，是学生求知的眼神让她有了讲台上挥洒自如的蓬勃激情，正如她在笔记本中写下的那样：“我感恩我的学生，是他们的成长激励着我们不断进步，当家长把孩子托付给我们的时候，老师的称谓又饱含了家庭的希望和嘱托。学生为本，师德为先，能力为重，终身学习，这是职业对我们的要求，教育是一份职责更是一份使命。”(E)②

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