把我的真心放在你的手心 ——记秦都二印学校巨立博老师

本报记者 薛丽 辛建斌

从他上大学起，就树起了远大的志向——把自己的一生献给教育，他就是秦都二印学校的政治老师巨立博。这个不被一些人看好的岗位，他却做得风声水起，成为学生眼中的朋友甚至亲人。他已是二印学校未成年人教育的扛旗人，他脚踏实地，一步步从一名普通老师做起，当过班主任、年级组长、团委书记直到现在的政教处主任。至今他仍带着毕业班的政治课。十几年如一日，要学生做到的，他必须先做到。

做一名有智慧的老师

他在上大学时就养成了读书写笔记的习惯，2005年，他参加工作后，无论多忙，他都会找时间读书看报，关心国家大事，了解时事政治。他立足政治专业，面向多科，力争朝着“厚基础、宽口径、全方位、高素质”的方向发展。巨立博从不放弃读书、学习、写作，做一名有智慧的老师是他的追求目标。

好多学生觉得政治课枯燥，不爱学这门课，但巨立博上课幽默风趣，让学生喜欢上政治课。七年级一班的牛玉婷这样描述她心中巨老师的形象：巨老师从不体罚同学，他用和平的方法解决“战争”，总是以鼓励的方式来促使学生改正犯下的错误。

巨立博从不以成绩论学生，他用发展的眼光发现学生的优点，让学生看到自己的优点。有一名学生在班上说自己是个差生。巨立博问：“为什么觉得自己是差生？”学生说：“我把椅子损坏了，不过，我赔了。”巨立博就说：“你赔了就是好学生，说明你能担责任。”学生又说：“我老迟到，现在尽量改正。还有我学习成绩不好。”巨立博说：“知错就改就是好学生啊，学习成绩好坏只是一部分，不是一个人的全部。你怎么能说自己差呢？”后来他关注起这名学生，多鼓励他，这名学生由自卑变得自信起来，慢慢地，学习成绩也好起来。

做学生的好榜样

在学生眼里：巨立博的外表很普通，中等个子，但是有一种独特的魅力，使他身边的人都快乐起来。他经常笑眯眯的，一笑起来眼睛眯成一条缝，整个人看起来细心而整洁。八年级一班的刘佳怡在作文里说：今年五一劳动节，巨老师带领团员奔走在校园的每个角落为树浇水，顶着大太阳，汗水顺着额头流下，他灿烂地笑着，这样一幅画温暖了多少人的心。巨老师常让我们向身边的榜样学习，殊不知，他自己就是我们学习的榜样。

在学生们看来，巨立博老师温文尔雅，容易让人亲近。牛玉婷同学说：“巨老师，关心我们的生活，以朋友的身份与我们交流、谈心，解决我们存在的成长问题。”

学生们不会忘了，每到周一，太阳升起时，全校师生在操场集合，唱国歌，升国旗，总能听到巨立博庄严的声音，看到他笔直的身姿，虔诚地直视冉冉升起的国旗。校园里有人扔下了垃圾，学生们常常看到，巨立博弯下腰捡起来，投进垃圾箱。他没有批评谁，而是默默地用身教来影响学生，日复一日。

未成年人思想道德教育的扛旗人

10月24日，记者一走进二印学校，就感觉浓浓的校园文化气息，从校门口开始，墙裙上画着二十四孝；自行车车棚墙上写着中国梦的内容；楼道里是国学内容；就连教室窗帘上都打上了社会主义核心价值观，丰富多彩，文图并茂，立体美观，这些点子都是巨立博一手策划。一说起校园文化建设，巨立博话匣子就打开了，就会娓娓道来。这些年他狠抓书香校园建设，通过持续开展“图书馆进班级”活动，每个月以年级组为单位，定期向各班借阅图书50册，周期一个月，依次循环。同时，设计制作统一规范的《陕西二印学校读书笔记》本，通过每一位学生摘录优美字词和精彩句段，撰写阅读感想，进一步开拓学生视野，提高学生鉴赏水平和阅读能力，培养学生良好的阅读作文习惯，最大限度满足了学生读书学习的需求和健康成长的需要，让学生在“读好书、好读书、读书好”润物无声的氛围中武装头脑，提升内涵、净化心灵。

他还清楚地知道初中学生的心理特点，知道哪个学期学生的精神是什么样的，容易出现什么情绪问题，他都了如指掌。针对这些问题，他都给予心理上的疏通。在咸阳地区，该校较早成立了心理咨询室，他就是心理辅导老师，刚成立时，他与100名学生进行过面对面交流，并进行写信交流，工作量之大可以想得来，还要为有心理问题的学生建档案，与家长沟通。

随着巨立博不断进取，荣誉也多起来，他的《论心理健康教育在新时期的重要性》荣获全国教师教育教学论文大赛一等奖、《教师报》十三届全国教师教育教学论文大赛一等奖。他先后获得咸阳市初中政治学科带头人、全国普法教育先进个人等荣誉。（E）②

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