教育孩子学会使用零花钱

■阮胜明（市义安区董店中学教师）

再过几天，一年一度的寒假就要开始了。而随着寒假的到来，中国人的传统佳节———春节又要到来。在春节里，家长少不了要给孩子压岁钱，还有亲戚朋友也会给些压岁钱。如此一来，孩子的“零花钱”也就自然多了起来，小钱包也日渐鼓起来。当然，不说春节，就是在平时，我们也会给孩子一些零花钱的。那么，如何教育孩子学会使用零花钱，就成了每个父母应该思考的问题。在这一点上，不正确的给予方式或者教育方式可能影响到孩子的健康成长和孩子的将来。

首先，我们来看什么是零花钱。零花钱就是家长给孩子自己可以随便支配的钱。虽然金额一般不会很多，但是相信孩子们都很喜欢拿到零花钱，因为这样他们可以买自己想买的东西，比如零食、小玩具等等。父母从孩子一年级开始便可固定给一些零花钱。孩子的年龄越小，给钱的间隔越短。年纪小的孩子一星期可分两次或三次给，高年级的孩子一周或半个月给一次等。给孩子零花钱的数目并没有一个统一标准，家长可根据每个家庭的经济状况和孩子的自制力而定，但数目不宜太大，而且每次的数目一定要固定（如每周固定给10元，而不是有时给8元有时给15元），这样可以使得孩子心中有数，方便孩子合理支配这些钱财。

给孩子零花钱要走出以下两个误区。一是零花钱和家务相关联。随着孩子年龄的增长，帮家里做些家务是理所当然的。父母切忌这样告诫孩子：“赶紧把房间收拾好，否则下周的零花钱就没有了。”或者这样“奖励”孩子：“给你五块钱，把垃圾扔到楼下垃圾桶里去。”这样做会让孩子产生一种但凡做事必要有报酬的思想，让孩子丧失对家庭的爱心和责任感。二是将零花钱与爱孩子联系到一起。有些父母为表示自己对孩子好对孩子爱，给孩子大额的零花钱。其实零花钱以及零花钱的数目大小与爱无关，家长不应该用零花钱来“收买人心”。

那么，家长究竟应该如何指导孩子使用零花钱呢？

给孩子最大限度的自由。给了孩子零花钱就意味着，这些钱财归孩子自己支配，我们如果过度干涉，那就完全失去了利用零花钱来培养孩子消费计划和理财能力的意义。其实，孩子在用零花钱方面“上些当”“吃些亏”，也是让孩子积累经验的一种方式。例如孩子被“吃干脆面，收集小卡片”所吸引，我们不妨让他尝试一回，当他发现自己花光所有零花钱买回一箱干脆面，也集不齐几张画片时，家长适当给孩子讲一下道理，他自会醒悟。

学会预算和记账。在刚开始给孩子零花钱的时候，孩子可能还没有合理的消费意识，这时让孩子学会预算和记账十分有用。父母可以适当的引导孩子，比如这些钱平均到每一天是多少、单次最高消费是多少等等。为孩子准备一个小账本，让孩子每支出一笔钱就记录下来，培养孩子对于金钱的规划能力。

别让孩子变成自私的人。家长要避免孩子的零花钱只用在他自己一个人身上，有些孩子有了零花钱后非常小气，买了东西就自己享用，还说：“这是我的钱买的，不给你！”不让别人触碰。父母如果遇到这种情况千万别笑笑了事，而是要对孩子讲明，爱是互相的。不管是在家里，还说在朋友之间，只有懂得分享的人才会受到欢迎。父母可以鼓励孩子用部分零花钱来表达自己的爱心，比如给孤寡老人买小礼物，或者在爱心捐款箱里放一些钱……相信这些爱心教育会给孩子的成长带来正面积极的作用。

总之，给孩子零花钱的目的是为了要让孩子学会花钱。要让孩子有计划地花钱，形成正确的金钱观。

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