青春健康伴我行

青春期是人体从童年向成年过渡的人生关键期，我国青少年的青春期年龄，一般是在11岁到18岁这段时间，中学生正处于这一时期。青春期不仅身体增长快，而且人体各器官特别是生殖器官的发育逐渐趋向成熟，开始具备生育能力。可以说，青春期是以性发育为主要特征的。随着青春期生理的变化，青少年的心理也同时发生了相应的变化成熟，如：认识到自己不再是小孩子了，喜欢独立行事，喜欢交友往来，性意识开始萌发，对异性产生好奇、兴趣。这时的少男少女，往往憧憬着新的生命历程，内心世界与来自社会的外部环境常常发生矛盾冲突，面临着人生课题的许许多多疑问和困惑。

在我国，由于封建观念的长期束缚，大多数人对性问题处于无知状态，把性视为禁区，回避或拒绝谈论性问题。因此在教学过程中遇到青春期知识，老师会跳过相关内容或让学生自己自习。近年来，女性堕胎的人数上升得越来越快，而且越来越呈低龄化，在各大医院的妇科门诊，每家都有一串数字记载着未成年少女人工流产的手术记录。同时，近期大量的对未成年人的性侵案件，也随着海南校长“开房事件”而迅速浮出水面。这些事例告诉我们，每个青少年到了青春期，都会遇到性问题，如果这时缺乏有关的性知识或教育不当，就会导致身体或行为出问题。因此，性成熟的提前使青少年性行为和少女怀孕现象已成为备受世人关注的问题。在发达国家，人们特别重视对中小学生进行性教育。日本有一个心理学家说：“青少年时期是性意识、性成熟、性行为激烈而迅速的形成时期。在这个时期，如不加强性教育，不仅会影响良好的社会风尚和社会秩序的形成，还会影响美满的家庭中异性关系的建立。”然而，在我国城市大多数受过高等教育的教师们遇到此类问题还是采取回避的态度，更何况在农村中学，遇到此类问题就更加保守了。

如何有效地对青少年学生开展青春期教育，让青少年学生顺利度过青春危险期而健康成长，是当前摆在教育工作者面前的重要课题。

芜湖市第四十六中学，这个位于三山区峨桥镇的农村初级中学，在这方面率先行动了。今年四月，芜湖市第四十六中学在政教处和团总支的组织下，举办了一场“拥抱青春——健康成长”教育讲座，对象为本校七年级全体女生。七年级女教师程燕华从卫生和心理健康两方面详细讲述了女性青春期生理卫生、心理变化，女生保健常识等内容，同时利用多媒体课件，以发生在身边的事实为例，通过轻松幽默的语言，通俗易懂地讲述了青春期女生的心理生理变化情况以及各种常见病的特征和预防方法。最后，程老师向女生们分发了青春期女生护理用品。这是七年级的女生第一次受到真正的、较为全面的青春期健康教育，增长了青春期卫生保健知识。五月二十九日，在该校青春健康宣教室，由体育老师严文翠（女）召集八年级全体女生，举办了一场“青春期健康教育”专题讲座，结合青春期女孩生理、心理发育的特点，重点讲解如何保持自己的身心健康，如何正确地与异性相处，引导学生们更多地了解青春期自己的身体及心理上的变化，减少青春期的困惑。同一天，在四十六中大会议室，举办了一场七年级全体同学参加“男生、女生，携手同行在花季”主题班队会活动。本次主题班队会活动，由三山区社会事业局、三山区计生协主办，峨桥镇计生协、四十六中具体承办。主题班队会在诗歌朗诵《男孩、女孩》中拉开帷幕，随后“我来说说我所欣赏的异性同学”、“心理剧表演”、“故事演讲”、“散文欣赏”等精彩节目依次上演，其中“有关青春期健康教育知识现场抢答”将班队会推向了高潮；最后，班队会在班主任和主持人的青春寄语中落下帷幕。

各项活动的开展，有力地促进了该校青春期健康教育的发展，也为农村中学青春期健康教育作出了榜样，为青少年青春期生理和心理健康长效教育工作机制建设，作出了应有的贡献。

三山区人口计生委 市四十六中

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