早教课程到底有没有效果?

对于如何界定教学效果，各早教机构的老师表示，中心重视的是孩子潜能开发，并不会“考试”。   张园长告诉记者，早教并不在于教孩子多少字，会做数学题，如果哪里是这种早教模式，那就真是拔苗助长，小孩子的天性就是玩，而0-6岁正是孩子成长的关键敏感期，比如语言，性格，观察能力，东方爱婴注重培养孩子良好的生活习惯与学习习惯，这对孩子一生的学习生活都将是受益匪浅的。“不同的课程，针对孩子的不同的年龄敏感期而设计。很多家长，带孩子上完课回家后会发现，孩子的记忆力增强了，逻辑思维增强了。”

“我感觉孩子在东方爱婴上了课后，更有礼貌了，也很听话。”2岁孩子的妈妈刘女士说。“我家宝宝的记忆力变强了，比如原来一个词说10遍才能记住，现在只要说6遍左右。”3岁孩子的爸爸王强，觉得比特易对孩子确实有所帮助。

然而，有些家长带孩子参加课程后却发现，所谓的早教课程只不过是带着孩子玩玩具，做亲子游戏，“看看画册，听听音乐，真不知道孩子的效果怎么样？”2岁孩子的母亲刘燕就很担忧，甚至有家长觉得孩子在上过早教课后，更调皮了。

早教市场管理真空

不少早教机构呼吁，

建立芜湖早教行业协会

近日，记者对芜湖市的早教市场进行了探访，发现芜湖已有中式、美式、英式等十几家教育机构入驻。早教班价格如何定价？课程如何设置？有哪些门槛？目前各家标准不一、五花八门。   记者了解到，与开办幼儿园需要多种办学资质相比，除了场地、设施、环境等一些硬性条件外，开办早教机构只要到工商部门办理相关经营项目的营业执照即可。“目前，早教机构的性质很难去判定，说是属于学前教育机构不够准确，因为我们所管理的学前教育机构主要是指幼儿园。通过我们教育部门审批注册的早教机构几乎没有，因此可能会出现管理上的真空。”市教育局工作人员表示，“我们对正规教育培训机构的审批是比较严格的，教师必须有资格证，对房屋条件也有要求，还要看他们的课程设置等。但是对于目前所谓的这些‘早教机构\’我们没有相关的审批政策，也很难对其进行规范。”

据悉，不少培训机构为了营利，在工商部门办理营业执照，注明经营范围是儿童心理咨询，登记、注册后以咨询公司名义从事早教业务。而工商部门一般只是对早教机构的经营行为进行监管，早教机构注册的也只是一些经营范围、注册资金、法人等最基本的信息，对于早教教学的内容是否科学，工商部门也是无法监管的。

“近几年，早教机构遍地开花，究其原因，主要是由于早教行业进入门槛较低。不仅是芜湖，各地的早教机构质量都参差不齐。”张祥园长表示，建议相关部门能够重视芜湖的早教行业，能像大城市建立芜湖的早教行业协会，促进行业的良性健康发展，让更多的孩子享受专业、优质的早期教育。

采访中，不少芜湖早教机构负责人也都希望芜湖能有类似的早教行业协会，对早教行业加强监管和分享交流。

选早教中心：“望、闻、问、试”

当下，家长可能是为了不让孩子输在起跑线上，于是纷纷送孩子去接受早教。但目前，芜湖早教市场鱼龙混杂，一些早教中心从业人员并非幼师、心理学等专业毕业，几个年轻人合伙办个班没培训就上岗，或者上交点加盟费，早教中心就开起来了。“说白了，现在很多早教中心都是为了迎合家长的心理，冲着赚钱目标开的。”业内人士称，这样的早教中心可信度如何，值得商榷。

张园长建议家长，选择早教机构，要选择适合自己孩子发展的机构。选择适合的早教机构需要“望、闻、问、试”。

望：观察教学环境。进入早教机构的时候，首先会看到的就是环境和教学设施。其中包括了卫生条件、消防条件、器械设备、益智教具等都应该属于“考察”的范围。

闻：听专业老师介绍课程内容。课程咨询师会向家长介绍该机构的课程种类、特色、上课方式等，家长可以了解到， 这样的教学模式是否自己需要的，作出初步的筛选。

问：做足功课询实际问题。为了免除日后的误会，家长应该问一些“实际”的问题。例如如何收费、教学质量如何保证等，同时，多问身边人，选择口碑不错、品牌不错的早教中心。

试：让孩子参与“试听课”。让宝宝与自己亲自去“试听”一节该机构的课程，也是必不可少的。在“试听”过程 中，看孩子是否可以获得乐趣。

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