新版《中小学生守则》 芜湖家长老师怎么看

新学期即将开学。从8月1日开始，国家教育部就新版《中小学生守则(征求意见稿)》，向社会公开征求意见。记者这几天采访了芜湖市一些中小学生家长和老师，请他们谈谈对新版《守则》的意见。

感觉：新版《守则》更接地气

无论是关心此事的家长、老师，还是记者本人，通过新旧两个版本《守则》的比较发现，新版“守则”在内容上更“接地气”。

新版“守则”共9则，300多字。每则都由3个字提纲契领，后有若干短句概括具体做法，更易记易行，具可操作性。如第一条“爱祖国”具体细化为“尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史”，而在旧版守则中只简单表述为“热爱祖国，热爱人民”。一些表述较空泛、操作性不强的内容，如“自尊自爱，自信自强”等则被从守则中删除。

此外，新版守则紧跟社会热点，涉及并强调了当今社会较为关心的话题。如“护家园”一条中增加了“低碳环保生活，保护生态环境”。“护健康”一条中增加了“控制上网时间，抵制不良信息”等内容。

老师们普遍认为，新版《守则》叙述语气更为平和友善，少了居高临下的行政命令式语气，更具亲和力，学生更易接受，有利于将内容落实为具体行为。

争议：删去“见义勇为”内容

中小学生该不该见义勇为？如今的中小学生家长在他们从小接受教育时，答案只有一个，那就是应该。尽管近几年社会看待这个问题的立场已经有了分化，但新版《守则》中，一直以来鼓励学生见义勇为的条文被彻底删除，被“会自护懂求救”取代，这也引起了芜湖许多家长、学生的争议。

孩子在市二十九中读书的洪先生说：“见义勇为不能去掉，小孩子应该在见义勇为的同时要保护好自己，他可以拨打110，或者是求助于大人。”

但记者采访的另几位家长却支持删除“见义勇为”。江女士的孩子正在上小学，她说，现在的家庭几乎都是独生子女。万一孩子在见义勇为时出意外，将给整个家庭带来巨大影响。她认为，学校有义务教导孩子基本自护知识，也应和家长配合，教导孩子碰到危险时该怎么做。

对此，老师们的意见也不一致，芜湖师范附小的一位老师赞成删掉“见义勇为”内容。她说，中小学生大多未成年，本身就是受监护的对象，他们自我保护意识和防护能力较弱，不分场合的见义勇为可能会造成意想不到的后果。

“见义勇为还是应该保留，如果不从小培养，这样的思想意识以后很难形成。”镜湖区另一所小学的吴老师这样认为。

支持：增“勇于发表见解”内容

采访中，许多家长和教师都认为，新版《守则》中新增“勇于发表见解”这条内容确实太有必要了。不要说中小学生，即使是现在的大学生也常常保持“乖学生”的模样和思维。

自己在市区一所高校任教、孩子在上中学的徐老师对记者说，别说中小学课堂，在他看来，大学的课堂气氛也难活跃。一堂课基本都是老师教授知识，很少有同学提出问题，更不要说提出质疑。课堂上常见的画面是老师在上面自顾自讲，学生在下面低头记笔记，完全没能感受到大学生思维的活跃。

采访中，市区多位中小学校校长认为， 新增加“勇于发表见解”内容，表明了《守则》要体现出的培养目标，就是要提高孩子们的思辩能力。教育对学生的培养目标不能仅是好人，而是好公民。好公民群体的形成需要一个漫长的培养过程，这要求老师和家长从小培养学生的独立意识。新版守则里增加的“勇于发表见解”，就是一个非常重要的进步。

期望：内容表述还应该更具体

采访中，许多老师和家长认为，新版《守则》在内容表述还应该更具体，更好地让学生理解和照做。

他们认为新版《中小学生守则》除关注当下学生的生活和实际之外，还应更多的借鉴一些发达国家的先进教育理念。安师大一位老师对记者说，他看过西方一些国家的中小学生守则，如英国的《守则》它强调自我保护，内有“背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸”、“不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果”、“遇到危险可以自己先跑”、“不保守坏人的秘密”等内容。

近年来，随着网络游戏的流行，一些意志薄弱、克制力差的学生沉迷其中、荒废学业，此次守则修订增加相关约束内容，将有利于学生养成良好上网习惯。新版守则中明确提出“控制上网时间”，体现了“与时俱进”的特征。但老师认为，表述可以再完善一下。新版守则中，还新增了“会自护懂求救”内容，老师和家长也认为，此类要求也宜更具体一些。记者 王俊杰

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