盼做“大富翁”

道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，是一种社会意识形态，是衡量一个社会文明水准的重要标准之一。它不会天生存在于人的脑海，需要后天的指引，德育因此变得重要。灌输与说教，是相当长一段时期以来，我国德育的传统做法。薄薄一册《思想品德》课本，已是我们记忆里小学时代校园德育的全部。德育如何生动地引导，成果如何量化？芜湖师范附小的老师们，想出了一个好点子。

“存折”在手，余存还是透支，一本清账、一目了然。在这里，有真实世界里的残酷——积蓄丰殷，信心十足；囊中羞涩，局促难安。在这里，更有真实世界里没有的公平——所有的孩子，在同一起跑线上出发，成为“富翁”还是落入“赤贫”，全都在于自己的努力与付出。这是一本由孩子自己写就的《思想品德》课本，记录在案的每一次好人好事、每一次调皮捣蛋，都会令他们印象深刻。在存与支的生动过程中，每个孩子会不自觉地开始对于道德的思考，进而开始对于自我的提升。比起课堂上老师们照章说教，一本“存折”对于孩子们的影响，更加润物无声，更加行之有效。

储存一份美德，收获满园阳光。6年之后，孩子们，你的手中握着的不只是一本“存折”，翻开它，你能看到一个鲜活的自己在阳光下日渐成长。希望那时，你们都是一个个勤劳致富的“大富翁”。  邬杨

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