不久前,芜湖市开发区交警大队将事故摩托车残骸搬进小学,就这些残骸的形成原因,展开安全宣传。“情景式安全教育”使学生们兴趣盎然,争先恐后地询问交警预防交通事故的知识。
眼下,一些单位一谈起安全教育,仅限于课堂上、书本中的知识,或是散发传单,或是听报告,这种内容大同小异,形式千篇一律的宣传教育,孩子们听起来枯燥无味,成人听起来也感到味同嚼蜡,其效果当然可以想像。为什么会出现缺乏创意、效果不佳宣传模式,原因之一是形式主义在作祟,开展宣传目的或应付检查,或为了绩效,或下面邀请抹不开面子,结果宣传年年搞,效果不佳。
其实,只要我们肯动脑子,让群众接受交通安全教育的方法举措很多。例如,组织交通参与者到法院旁听有关违反交通安全法规的犯罪庭审,去现场听取一些因严重违反交通法规而引发重大交通事故的驾驶员的忏悔,通过视频监控观望因超速、超载、闯红灯引发重大交通事故的瞬间惨景……因为,通过接受这样教育,能真实地看到交通事故责任人的心理及身份跟其以往的巨大反差,听到责任人对自己给社会带来的危害,给家庭带来的不幸,内心深处的反省和忏悔,可以让听者受到极大的触动与震撼,从而会时时算一算因交通违法或交通犯罪而付出的惨重代价,并经常想一想自己为什么必须遵章守规,哪些地方要格外谨慎……驾驶员如果能经常想到这些,怎么不会谨慎驾车呢?受教育者又如何不把安全问题铭刻心中呢?!
有效预防交通事故发生,是安全宣传工作必须思考的问题。唯有多一些生动、真切、实在“情景式安全教育”,才能把警钟敲得响亮,振聋发聩。
钱玉春 梁福保 秦秋水
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