近来,教育部连续出台多个文件,深化高考改革,引起社会广泛关注。高考制度的重大改革会推动中考制度和基础教育改革吗?记者近日到市区多所中学进行了采访。
A 推动中考制度改革是迟早的事
“在我国,高考历来是中考和基础教育的‘指挥棒\’。如今,高考制度深度改革的一系列政策陆续出台,改革的整个框架已经明晰,‘指挥棒\’变了,中考制度和基础教育的改革,也是迟早的事。”市二十九中校长倪华这样认为。在安师大附外、萃文中学、市七中、华强中学等芜湖市中学,接受采访的学校负责人们都这样认为。
但校长们坦言,尽管高考深度改革大局框架已定,具体文件也基本出台,但在安徽省还没有落地,到落实执行还有一个过程,甚至有可能会滞后相当长的时间,但改革是必然的趋势。
B 高考改革给“扬长教育”提供土壤
采访中校长们认为,高考进入“自选时代”后,实质上推动了普通高中教育从“补短教育”向“扬长教育”转变。偏科严重的考生考取重点、名牌大学将成为可能。
安师大附中副校长吴树烈举例说,以往高考文理分科,许多考生无论选文或者选理,在高考科目中,都存在着严重的弱项,如选理科的考生,物理或化学成绩不佳,这样的考生即使其它科目成绩优秀,也很难被录取到重点名牌大学,这是因为一科成绩不佳,高考总分被严重拖累了。而新的高考制度实施后,这样的考生高考时可以放弃物理或化学科目,而改选自己擅长的历史或地理学科参加考试,这样一来高考成绩就会上去。
安师大附外的李校长和市七中的张校长认为,高考进入自选时代,考生可以选择自己擅长和喜爱的科目参加高考,这样高中教育的方式将必须改革,学校将会更多地鼓励学生发挥自己的特长,把长项学好,如此,普通高中教育自然也会从以往的“避短教育”向“扬长教育”转变。
C 高考改革对中考中招带来影响
记者在安师大附外、市二十九中等学校采访了解到,现行的中考中招制度,是按统考各学科的成绩总分从高往低录取的,考生要想考取芜湖一中和安师大附中这样的省示范高中,必须每个中考考试科目都要考出好成绩。历年来,在这些学校每年都有一些没有考取名牌高中的学生,虽然中考中绝大部分学科成绩优秀,只是由于有一两科较弱,总分不够而落榜的。高考制度深化改革措施落地后,如果这样的学生能进入名牌高中,到了高中后再根据自己的特长选择高考科目,那么他们的人生可能会是另一个模样。
高考制度的改革,中考制度的改革也应该随之进行。中考制度能否与高考制度改革一样,给考生以更多的“选择权”,也让学生选择擅长的科目考试并计入总分参加录取,这不仅关系到人才选择观念的转变,也关系到许多“偏科生”、“特长生”的命运。
采访中,一些校长认为,如果中考制度随着高考制度的改革而改革,义务教育也可从目前深陷“避短教育”的泥潭中拔出来,向着“扬长教育”转变。实践证明,长期以来,在高考中考制度指挥棒的作用下,我们的基础教育在“避短教育”上下了很大的功夫,但弊端多多。由于补短教育的盛行,让许多孩子花了很大的时间精力去补弱项,导致长项没有得到进一步拓展,短项成绩提升有限,浪费了许多宝贵的光阴;更大的弊端还在于,许多有天赋的孩子苦于“补短”的压力,因一两门弱项的拖累考不取重点学校而信心受创,进而厌恶学习,失去了求知上进的动力。
校长们认为,人的时间和精力是有限的,要求学生全面发展,也不应该要求学生门门功课都要学好。真正成才或为社会做较大贡献者,往往是那些在某一领域有特长并长期钻研下去的。从这个方面说,基础教育向“扬长教育”转变,将对国家和社会长远发展产生积极影响。
D 中考加分政策会进一步削减
高考制度深化改革的配套政策之一,就是大大减少政策性加分项目和分值。规定自2015年1月1日起,取消重大体育比赛获奖者、二级运动员统测合格者、省级优秀学生、思想政治品德突出事迹者、奥赛获奖者、科技类竞赛获奖者等6项全国性加分项目。
安徽省和芜湖市的中考加分政策,近几年削减了许多,使中招制度更显公平、公正。随着高考深化改革,加分项目大减,可以预计,安徽省的中考政策性加分项目会进一步减少,与高考制度改革相适应。政策性加分的减少,家长再也不用为了“功利”的目的逼着孩子去培养“特长”了,更多的学生将会选择离开各种特长培训班,从而有更多的时间投入到兴趣活动中去。
采访中,市二十九中校长认为,中考中招制度如果随着高考制度的改革而改革,将真正有利于减轻学生的课业负担。如果中考制度改革有利于学校教育教学向“扬长教育”转变,会使学生的课业负担减轻,因为现在许多学生上各种辅导班、培训班,是冲着”补短“而去的。
记者 王俊杰
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