在安师大附属幼儿园的一节体育课上,一个小男孩不小心摔倒,委屈得要哭,潘学成老师没有去搀扶,而是在一旁鼓励着:“男儿有泪不轻弹,在哪里摔倒就从哪里站起来!”看着孩子勇敢地站起来,潘老师竖起大拇指说:“好样的!”园长余捷对记者说,自从有了男老师上课,“孩子不知不觉变得更勇敢、更像小‘男子汉\’了”……这是记者近日在安师大附幼采访时看到的一幕。
近几年来,芜湖的一些幼儿园开始尝试引进男教师,安师大附属幼儿园更是在这两年时间里,一口气招进了刘大庆、潘学成、郝威3位大学毕业男生。这些阳光大男孩的出现,打破了幼教“女儿国”的局面。
男教师任教幼儿园,给幼儿园教育带来什么样的变化?这些大男孩“闯”入女性天下,他们自身又会有何种改变……就此,记者近日进行了调查采访。
幼儿园男教师堪比“大熊猫”
“男教师在芜湖的幼儿园中,堪称国宝大熊猫!”记者在采访时,遇上不少接送孩子的家长,他们如此向记者感慨地表示。“很希望在清一色的女教师当中增加男教师的数量,也让我们的孩子在性格形成上能更加全面。”家长吴女士说。
记者随机走访了市区多家公民办幼儿园了解到,真正有男教师的幼儿园很少,主要原因是男教师不好找。有幼儿园负责人无奈地向记者表示,芜湖的幼儿园教师工资水平并不算高,没法请到对薪酬要求更高的男教师。
不过,男幼师在幼儿园受欢迎却是不争的事实。安师大附幼的余捷园长告诉记者,她们幼儿园总部的体育课是男教师上课,正因如此,这门课备受孩子们的欢迎。
很多幼儿园难以吸引男教师,为何安师大附幼一下子能引进3位重点大学本科毕业的男生来任教?余捷坦言,除了给他们搭建良好的事业发展平台外,附幼的特殊“身份”和拥有的良好待遇,也是吸引他们的重要因素。
给幼儿教育增加阳刚之气
一身运动装的潘学成、刘大庆,浑身挡不住的青春朝气。在安师大附幼,他们不仅令孩子们喜欢,女同事们也赞赏他们的阳光帅气。他俩都是近两年毕业于安师大体育学院的,入园后主要给孩子们上体育课。
余捷园长说:“在进行幼儿教育时,尽管女性在细心、耐性以及亲和力方面有先天优势,但清一色的女性幼教老师,会造成孩子们、尤其是男孩子过多地接受偏向于女性性格的教育,所以最初考虑引进男幼教老师时,就是希望能为那些‘小男子汉\’们带来一些阳刚之气。”
潘学成说,在他们没来之前,体育科目并非附幼的强项,他给记者举了个实例:之前附幼孩子的拍球水平一般,很多孩子不会,更别说花样拍球了,他们来后就在全园开展球类游戏,现在园里中班的孩子都会拍,大班的孩子还会花式拍球,如单手拍、双手拍、两手交替拍等。园里还成立了篮球、足球特色班等。
从事幼教多年的钱副园长则表示,男教师和女教师最大的区别在于他们的表达方式,比如孩子摔倒时,女教师会很心疼,温柔地将孩子扶起来安慰他们,而男教师更多的做法是鼓励摔倒的孩子自己站起来,学会坚强和勇敢。
置身女性群体中是否会被“同化”
20多岁的郝威,学前教育本科毕业,于2012年7月考入安师大附幼,是三位男教师中唯一在一线带班的。他说,男教师和女教师共同带一个班,男幼师的性别优势能很好发挥。
他说:“科学探索活动利于发挥我们男教师的长处,在和孩子们上课时,我很喜欢从他们生活中选择能够启发他们思考的内容,以激发他们的探索欲望。平时跟他们的对话总是多问几个‘为什么\’,内容常常是以科学常识为主,例如‘近大远小\’的原理,酸雨的形成等等。我很喜欢跟小朋友们讲故事,经常模仿故事里各种动物的角色,声音、动作、表情都很夸张,引得小朋友们哈哈直笑。”
记者了解到,三名男教师除了带班、上课外,还承担了园里许多公共事务,经常主持园里的各类活动。在一些需要体力劳动的地方,男教师们更是义不容辞。他们说每学期开学,是男教师们最忙的时候,幼儿园买大物件,男教师也派上大用场。
置身于女性群体中,久而久之这些年轻的男教师是否会被“同化”?对于记者的这个问题,潘学成连忙答道:“不会的。男教师的自信、独立、果断、幽默和灵活等方面的优势,只会在教学实践中被强化,不会弱化,甚至会‘同化\’女同事们。”
刘大庆老师则认为,如果说有“同化”,只会是更多吸收女同事们的耐心、细致和温情。
孩子喜欢男老师还是女老师
记者问,在日常教育教学中,孩子们是喜欢男教师多一点还是喜欢女教师多一点?
三位男教师说,回答这个问题有点为难,或许在幼儿园里,男教师在小男孩心里占有更重要的位置,但小女孩由于她们的性格影响,她们不会一下子马上喜欢你,但是随着日益熟悉,她们也会像小男孩一样喜欢你,尤其在幼儿园,孩子们更喜欢男教师带领他们进行一些户外游戏。
记者又问,家长对男教师抱什么样的态度?郝威说,从他在幼儿园工作经历看,很多家长是支持幼儿园有男教师的,尤其是那些家里有男孩子的家长。前提是男教师必须在工作上要得到家长的认可,你必须在工作中努力、细致加耐心。
如何成为称职的男幼教老师
三位男教师认为,成为幼儿园男教师首先是要有一颗爱心,还要对自己有一份信心,重要的是如果你今天想成为幼儿男教师,你就要树立起对这份职业的责任心,此外,还应该在各方面努力提高自己的专业技能,比如唱歌、弹琴、绘画等技能技巧,还要掌握幼儿心理学,只有了解了孩子,才能成为一名称职的老师。
郝威告诉记者,他刚进入附幼时就带中班,对于刚带班的他来说,心里承受的压力非常大。“刚开始会觉得比较尴尬,但是时间长了与孩子们有了感情,就会适应许多。同时,这些工作都是我职业的要求,我选择这个职业的时候,就有这个心理准备。”
一些家长在接受记者采访时呼吁,男教师是幼儿园里的“亮色”,的确已经让孩子们获得了可喜的变化,但社会一定要给予更多关心和理解,千万不要让男教师成为幼儿园里“流星”。
记者 王俊杰 文 赵亚玲 摄
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