教育部不久前发布通知,支持在校大学生休学创业。该通知发布后,芜湖高校的大学生们对此都很欢迎。一些学生说,在他们有激情、有理想的时候,选择自己想要的生活,哪怕跌倒,都是一种幸福。那么国家鼓励大学生休学创业,高校是否会出现一股大学生休学创业热潮?大学生休学创业会给学校管理带来哪些新问题?目前的高校管理模式是否方便大学生休学创业?带着这些问题,记者近日走访了芜湖市一些高校。
鼓励休学创业顺应潮流
在高教园区,安徽商贸职院招生就业处负责人认为,这次教育部下发支持大学生休学创业的通知,是顺应时代潮流之举,给那些有创业潜力、迫切想在创业道路上一试身手的大学生松了绑,这无疑更人性化。
他说,这些年来,他们学校在校学生中有不少人在创业。这些学生基本上都是“一心两用”,在完成学业的同时,利用课余时间创业。也有少数学生需要把主要精力放在创业上,无心顾及学业,只得通过请假的办法来解决。而今后在校大学生创业,如果需要很长一段时间投身到创业中去,完全可以通过休学的方式进行。这样既可以让学生有足够的时间安心创业,也便于学校规范管理。
前几年毕业于安徽工程大学,目前是一家公司老板的小张说:“在校期间我就租门面开服装店,那段时间学业、创业两头顾,忙得真是焦头烂额,如果那时有休学创业政策,我会申请休学一年的。”
记者在高教园区几所高校随机采访了几位学生,他们都认为,教育部支持大学生休学创业是件好事。这样可以给真正想创业的大学生一个机会,如果失败了,还可以回校继续学习。
被认可但不会引发广泛响应
接受采访时,也有不少大学生认为,虽然国家支持但真正响应者不会很快多起来。在校大学生想创业的,大部会还会选择一边学习一边创业这种方式。上大学还是以学业为主,拿毕业证书更为重要。
一些高校教师也表示:首先,在校大学生没有系统的专业知识做支撑,对市场营销、风险评估等创办企业的环节不够了解,很难应对创业过程中的困难,并不适合匆忙创业。此外,创业既需要一定的资本和人脉,也需要一定的机缘,在校大学生在这些方面的积累更是远远未到位。基于此,在校大学生容易碰壁走弯路,因此选择休学去创业,对许多大学生来说,还是会十分慎重。
其次,不容易获得家人支持。在高校任教的鲁老师对记者说,大部分家长不会反对孩子在大学期间一边读书一边创业,但要休学去创业,支持的家长会很少。孩子在上海读大学的家长吴先生认为,人生的每一阶段有每一阶段的任务,对于大学生来说,求学的机会其实很难得,所谓磨刀不误砍柴工。创业固然也是一种学习,也会有能力的提升,但错过了这几年的大学时光,即便后来再捧起书本,损失也还是显而易见的。
支持休学创业还须制度保障
采访中,无论是高校老师还是大学生,都认为国家支持大学生休学创业,学校还得出台配套措施以解除后顾之忧。
首先,高校必须完善“学分制”。芜湖有不少高校老师认为,以学分制为基础,推进弹性学制,是各国促进大学生创业就业的普遍做法。为此,我国也将学生在校最长年限、休学次数和期限的决定权下放“由学校规定”,不少高校都提出并进行了学分制、弹性学制的尝试。然而,“弹性学制”并没有在实践中有效推广。大多数高校规定休学时间“累计不得超过两年”,使得“弹性”非常有限。而且高校普遍实行“年级”管理,一学年修不到一定学分,就面临着“降级”或者“学业性退学”处理,加上高校课程设置与开设时间的问题,使得学生基本上没有什么自主选择的“弹性”空间。
安徽商贸职院的张强老师说,学校也有顾虑,因为在传统实践中,学生有大灾大病的,一般才允许休学。如今却要为学生创业开大门,在学制管理、教学进度等方面还需要做针对性的调整,而且按照现行有关规定,休学一般以一年为限,最多不超过两年,考虑到创业活动的连续性,因为创业而休学的学生如果不能安排好时间,不能顺利毕业又该怎么办?
在安师大任教的吴老师说,国外高校基本上是基于学分基础上的收费制度,学校根据学生注册的学分数收取学费,奖学金的发放也是依据学生取得的学分,因而也就没有年级、班级的管理概念,学生管理服务也以统一的模式专业化提供。我国大多数高校是以学年或者学期为单位收费,学生基于经济成本不愿过于“弹性”;学生管理服务也基本上都是“学校—学院—年级”的三级体制,学校基于管理方便也不愿学生过于“弹性”。
记者 王俊杰
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