2015安徽高考已经尘埃落定。今年是安徽省高考自主命题的收官之年，高考各科试题难度如何？呈现出什么样的特点？记者邀请了安师大附中和芜湖一中的教师，对本次高考各科

语文：自主守正·自然衔接·平稳过渡

安徽师范大学附属中学 严景东

2015年的安徽语文高考试卷总体上既自主守正，葆有地方特色，又与全国卷自然衔接，实现了试题命制的平稳过渡。

今年的这份试卷，严格依照《考试说明》命制，能力考查点覆盖面宽，试卷布局科学，结构安排合理，有很强的适应性。

首先，从试题语料的选择来看，安徽卷既洋溢时代气息，又透着人文精神，保持着一贯的安徽特点。一般论述类文章暗合时下热议的“读经”和“经典”话题，文学类文本材料将目光投向我们脚下的一方热土，语言运用材料则涉及政治、经济、科技、教育、体育、文化等多个领域，呈现出缤纷的色彩。

其次，整份试卷的题目难度适中，考生丝毫不会有突兀感，解答起来应该比较顺手。具体来说，第Ⅰ卷试题相对平易。入手的三个小题没什么难度，文言文考查关注的也是典型的词法和句法，即比较常见的古文词汇和语法现象；古诗鉴赏主要检测考生理解、表达能力及思维过程，侧重“为什么”和“怎么样”的能力考查；小说阅读试题的命制也是常规套路，无新奇险怪之处。第Ⅱ卷语言综合运用部分，无论是分值还是题型，都切合2015年的《考试说明》要求与精神。

概括地说，今年的安徽卷秉承自主命题的传统，仍不失为大气之作。如果细加比对，我们还会发现，一般论述类文章三个选择题题干的表述有了一定的变化，和全国卷更为接近，体现出试卷命制在向全国卷自然平稳过渡方面所做的努力。

值得特别说说的是今年的安徽卷作文。作文材料取自社会事件，命题者对这一科技性材料作了适当整合，然后予以呈现。其中，“原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构”，“原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩”这两句话应该是考生思维生发的关键点。该作文题具有开放性特点，引导方向明确，材料本身内涵较为丰富，提供的思维角度很多。如果考生以科技为突破口，可以谈“科学出真知”；如果考生把握住“发现”这个词，也可以谈“善于发现美”；如果考生上升为理性的思考，还可以探讨“现象与本质”、“主观与客观”、“质变与量变”、“宏观与微观”、“实践检验真理”等等。总而言之，命题者是鼓励考生从不同层面拓展立意空间、挖掘思维深度的。

最近网络对高考作文的评价一如既往地火热，各种声音都有。这里，顺便谈谈个人的一点看法。有人说，“蝴蝶的翅膀本来没有颜色”的提法不科学，犯了常识性错误，作文用这样的材料不应该。我的意见是，在语文考试中，作文材料只是起引发思考、提供表达介入角度的作用，本质上它只是一个“用件”，相当于媒介的作用。这里并不需要考生考证、研究其内容层面的“真伪”“美丑”等，胶着于此的必要性不大。当然，命题人若能尽可能地做到二者兼顾，就再好不过了。

记者 赵亚玲 摄

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