中考临近 这些备考策略助你迎考思想品德： 夯实基础 适当练习

芜湖市第二十七中学 王德立

离中考还有不到一个月的时间，这里就思想品德学科给学生一些备考的建议。

1、端正态度执行计划

所有考试学科都要抓，所有学科都是分。解出难题得分，解出容易题也得分。制定复习计划是必要的，坚决执行是必须的。这是搞好思想品德的基础，态度不重视，作业不完成是不可能取得好成绩的，是肯定要吃亏的。

2、依纲重本夯实基础

实行开卷考试以后，许多学生反映考试时间不够用，从书上找不到答案，最后只能随便找一段抄上去应付，或者胡编乱造。原因就在于学生对教材不熟，不知道教材上究竟都包括哪些内容。无论评分标准多么宽泛，答案最终是通过教材的相关原理或专业术语体现出来的。

复习时应该以课标为标准，以考纲为纲领，以课本为根本，尤其是基本知识点要熟读背诵。中考政治的特点是“题目在书外，答案在书中”，无论立意再难，材料再新，设问再活的试题，都能在知识点中找到答案，只是需要按命题的不同要求对知识点适当进行整合就能回答出来了。

3、适当练习规范答题

中考强调能力立意，考察学生分析审查设问的能力、概括提取有效信息的能力、联系整合书本知识的能力、形成准确答案规范书写的能力等。学生应明确选择题和非选择题的题型特点、命题规律和答题要领，各种题型练习三遍即可，主要是中考真题的练习，重点是思考与总结各类题型的解题方法、技巧和规律。解题答案要落实规范化、层次化、序号化、模板化。

安徽省中考选择题日益呈现出两大特点：一是题干情境化。每个题几乎都设置了具有时代感的情境材料，以利于更好地考查学生运用知识解决实际问题的能力。二是题肢综合性增强，以情境为依托，以问题为中心设计多个选项。题型有时政类识记类组合式漫画式材料式等，解题时准确把握题干的规定性，遵循以干求肢的原则。

非选择题要求，“准”用较短的文字准确地表达出主要内容；“清”要求思维层次清晰，逻辑严密；“全”答题的角度要求尽量面面俱到。

活动与探究类试题是近几年来比较流行的题型，可以分为应用文类、主题会议类、社会调查类、宣传板报类、标语口号类、活动方案设计类等。它打破了教材框、课、单元的范围，是典型的开放性试题，重在考查学生的创新精神和实践能力，引导学生积极参与社会实践，在实践中感受、理解知识，培养能力，树立正确的情感、态度、价值观。

4、联系时政专题训练

时政是本学科与其他学科最明显的区别。通过课外热点问题考查对课本知识的迁移、灵活运用能力，即考查运用所学概念、原理、观点和生活经验去分析问题、解决问题的能力。学生要归纳考核时间范围内的国内外重大时事、本省大事、百姓关心的“小事”,尤其是一年来的热点材料，形成专题分类复习。对时政材料要尽可能地做到全方位和多角度的分析，寻找出与之相适应的知识点，理解“热点”的精髓，并能加以剖析。解题时要通观时政抓中心，阅读设问抓关键，运用知识抓结合，组织答案抓逻辑，完善答案抓全面。

英语：掌握方法 扎实基础

芜湖市第二十七中学 李晖

距离中考不到一个月，就英语学科而言，如何在最后阶段的复习中抓住重点提高效率，取得满意的效果呢？

2016年安徽省中考考纲是我们复习阶段最重要的指导用书，我们要严格按照考纲上所要求的语言项目、语法项目、功能意念项目、话题项目和中考词汇表五大项进行复习，认真分析考纲中介绍的语言知识和语言运用的考查内容和要求。具体方法如下：

1、听：英语作为一门语言，它的第一要素就是能听懂别人说什么。在我们没有英语语言环境的情况下，务必要把听英语磁带贯穿到每天的生活之中。复习阶段，由于课本内容已经结束，很多同学就中断或忽略了听力的训练。其实，听，始终是语言学习的第一要素，也是获取语言信息量的最主要最简单的方法。听不仅仅是为了训练听力，也培养了语感，更重要的是有助于写作。最后复习阶段每周要有重点反复地听5-6篇短文。每周换不同题材的文章，这样积累下来，我们在不知不觉地训练了听力的同时，大脑也储存了各种题材的文章，实在是一举多得的好事。

2、梳理：根据考纲附录2和附录3列出的14个语法考查项目和10个功能意念项目，逐一梳理每个语法和功能意念的基本考点和重难点。同时配合做一些精选的专题练习加以巩固。

3、词汇：词汇的复习最好建立在词组和句子的基础之上。老师要带领学生梳理初中阶段的名词词组、be动词词组、行为动词词组、介词词组、近义同义词组等，以及一些成语和习语。引导学生准确理解单词和词组的多种含义和用法，特别是在不同语境中的准确含义。很多同学背单词只知道这个单词的某一常见含义和用法，同样的单词换了一种语境就不知道怎么去理解或错误地理解了其含义。所以我们在做模拟卷时，遇到单词或词组在某一语境里的特殊含义要进行总结、领悟和积累，长此下去才能掌握单词在不同语境里的含义，准确理解文章。

4、写：大部分学生每天忙着做一套套模拟卷，而忽略了动手去写句子。其实通过写句子最能反映我们对单词、词组、句型的掌握程度。那么最后复习阶段我们应该着重写什么呢？我们可以根据考纲附录4的话题项目表，每天就一个话题写三四个句子。要求用考纲词汇和所学词组、句型写出语法正确，句意合理，语言简洁，句型正确的句子。

5、质量：此时的初三学生已做过无数套试卷，但很多同学只注重数量而忽略了质量，从而感觉学得很累还没有多大效果。在最后复习阶段一定要保证作业的质量，质量比数量重要的多！把每次的作业当做考试试卷去完成，扎实认真做好每套试卷，独立思考。对照答案之后，不仅要分析思考总结错的题目，还要对模棱两可，靠猜对的题目进行总结分析，查遗补漏，稳扎稳打。切忌还没完全弄懂一套试卷就急忙去做另一套试卷。

最后祝同学们快乐学习，取得理想成绩！

物理：加强题型训练 关注考纲变化

芜湖市第二十七中学 许振华

一年一度的中考又将开始，对于初三毕业生来说，最后的这段时间是加强题型训练的关键时期。如何在这有限的时间内高效复习，是决定在最后的考试中取得满意成绩的关键。根据安徽这几年中考试卷的情况，针对物理如何复习，与大家谈谈以下几点：

一、加强常考题型的训练。纵观近几年安徽中考物理试卷不难发现，这几年题目的设计越来越注重学生对知识的实际运用能力的考查，有些常考知识点务必要有针对性地训练。例如：在力学的考查中这几年常会在填空题中考到动态杠杆的问题，如2015年中考题的第6题。这要求学生能熟练运用杠杆平衡条件分析由力臂的变化而引起力的变化。再比如电学中的动态电路的考查也是近几年考查的热点，如2014年中考题的第16题。这要求学生能熟练运用欧姆定律以及电功率的知识。数形结合也是这几年考查的重点，这要求学生能根据图像中物理量的变化还原物体状态的变化。应加强这些题型的练习。

二、关注考纲的变化。对比2015年的考纲，今年的考纲对知识的考查做了10处改变。

其中最主要关注以下几点：1、理解惯性的内涵，能用惯性知识解释自然界和生活中的有关现象；2、能通过具体的实例，说明物体的动能和势能之间是可以以及如何进行转化的；3、知道通电导线在磁场中受到力的作用，且力的大小和方向与哪些因素有关。4、能准确表述能量守恒定律，能用能量守恒定律分析说明一些实际问题。5、能正确描述晶体的熔化、水的沸腾、碘的升华与凝华，并给出知识说明。6、知道描述物体的运动首先要选择参照物，参照物不同时，物体的运动一般不同。7、知道内能与温度的关系，质量一定的物体（体积不变）温度越高，其内能越大。并根据以上的变化，在复习阶段要针对性地复习考查上述知识点的题目。例如物体由质量不同惯性不同而引起的不同变化，以及利用机械能守恒进行相关的推导。磁场力的大小与方向的影响因素务必要搞清楚。

三、加强计算练习。近几年中考对计算的要求也是越来越高，例如2014年的最后一题，因此各位考生应加强计算练习，尤其是力学中的多个力的平衡问题以及电学中的电源内阻列方程解决问题仍然是考试的热点。

最后还要建议大家保持良好的心态，对自己要有正确客观的评价，对自己有一个合理的期望心态自然就会趋于平和。注重对错题的归类复习，不要一味去追求做题，以及花大量时间在难题上，注重对基本概念和实验过程的理解。

本报资料图片（赵亚玲 摄）

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