和风吹拂,丽日高照,空气中氤氲着花的馨香,我想,这就是春的气息吧。可这个春天我却高兴不起来,因为我的小枇杷树不在了。
小枇杷树,是我的朋友,充满我儿时的印记与回忆,记载着我的喜怒哀乐。它也是一条生命啊,可现在却因为“碍眼”,被家人砍掉了。如今看到的,只是它留下的那一截光秃秃的树桩。再见了,我的小枇杷树。
春节过后不久,家里人嫌门前的小枇杷树不好看,而且也像要枯死似的,于是就把它砍掉了。即使我再怎么反抗也无能为力,我只能眼睁睁地看着枇杷树被生生砍去。
砍完树,清理完树枝,大人们都走了,我才缓缓地走到枇杷树桩旁,轻轻地抚摸着它那崭新而白皙皙的伤口,想起与它在一起的快乐时光,我不禁流下伤心的眼泪。
“快点儿,过来看看我家的枇杷树!”还记得在枇杷树刚栽时我兴奋得大叫的样子。闻声而跑过来的小伙伴们,围着眼前的小树苗眨巴着眼,七嘴八舌地问道:“这小树是枇杷树?”“它会结枇杷吗?”“当然喽!等它长大了,就会结很多又大又甜的枇杷呢!”我自豪地说。于是小伙伴们都羡慕地看着我,就好像我马上就能吃到枇杷似的。
小枇杷树栽下后,一有空我就来到它的身边转转,瞅瞅,有时还给它浇点水。时间一天天过去了,我的小枇杷树也渐渐长大了。到了第二年,小枇杷树上还真结出了一颗颗枇杷。等到枇杷黄熟的时候,我手拿刚摘下的枇杷向小伙伴们炫耀。小伙伴们看着我的枇杷直流口水,于是我大方地分给他们一些吃。我口中吃着枇杷,眼睛望着枇杷树,心想:小枇杷树,小枇杷树,我要和你一起长大!
有一次我感冒咳嗽了,吃了药也不见好。奶奶看着我咳得难受的样子,心中也是焦急。忽然看到门前的枇杷树,眼睛一亮,于是连忙摘下几片枇杷叶,洗洗后,和着红糖,在电饭煲里煨水。枇杷叶水煨好后,奶奶小心翼翼地喂我喝。喝了两次枇杷叶水后,我的咳嗽竟然好了。第二天我又蹦蹦跳跳地跑到枇杷树前,向它表示我的感谢:“枇杷树,谢谢你!你可真是我的好朋友!”
一天,我在枇杷树下玩,不小心把枇杷树上一根枝丫弄折了,“咔嚓”一声,我不禁吓了一跳。我怎么会把你的“胳膊”弄断了呢?你还是那样的纤弱啊!你疼了吧,我的小枇杷树!我很是自责,也很伤心。我哭了,是为我的鲁莽而懊悔地哭。
后来我长大了,小枇杷树也长得亭亭如盖了,可我却渐渐忽视了你的成长。可能是我的学习任务重了,还是别的什么原因,不再在你的树阴下玩耍,不再在你的身上爬上爬下,不再像个小馋猫吃你的果实了。我为我冷落了你而愧疚,而悔恨。
现在,你被砍了,我却只能眼睁睁地看着你的不幸。我恨我的无能和懦弱,但留给我更多的是伤心和失落。而今,在你的身旁,家人又栽了一棵小桃树。因为桃树会开出娇艳的桃花,可能更与春景相应吧。
春暖花开,这个春天,依然是那样的温暖和煦。可没有了小枇杷树的陪伴,我的心却空落落的。
芜湖市鸠江区二坝雍南初中802班 彭梅艳
教师点评:
小枇杷树,伴着我的成长,带给我温馨的童年回忆。但终因“碍眼”而被砍去,让“我”伤心流泪。心理描写真切。读罢该习作,应该引起我们这些“家长”们对孩子成长心理的关注。
张承雨
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