砥砺担当携手前行 新城区长缨路小学大学区

新城区长缨路小学作为学区长学校，以“立足实际、引领示范、互相学习、共谋发展”为目标，利用自身优势开展活动，在引领帮带的互动交融中，逐步摸索出适合大学区互相促进、共同提升的内涵式发展之路。

专业引领梯度推进抓教学

通过校长联席会议，认真分析各校实际情况，研究制定具有梯度的教学活动。目前，长缨路小学大学区教学全过程评优活动已搭建起了四校教师同台竞技、互相切磋的教研平台。积极探索“雁行共进”管理模式，通过筹建“大学区名师工作室”着力打造各校的名师团队，实现教师队伍的“梯度发展”。坚持“请进来、走出去”的教师学习理念，邀请西安市教研室小教研究部主任马俊华老师，全国小语会青年教师研究中心委员、西安市首批学科带头人王林波为大学区教师作专题报告。从2013起，选派各校学科带头人、骨干教师参加全国小学语、数、英教学观摩研讨会，定期举办区域校相关学科的专题汇报和课堂教学展示，真正实现教学理念和学习成果的共享与交流，促进大学区教师的专业成长。

聚力合作关注教研促提高

“抓实科研管理、加强队伍建设、促进教师专业成长”一直是长缨路小学教育教学活动的核心理念。为进一步发挥学区长学校教科研的辐射带动作用，大学区教研活动先从薄弱学科入手，邀请省市区教研员进行专家点评，为综合学科教师提供高效教学模式和专业指导。在成员校开展英语、音乐、品德、信息等学科的专题研讨活动，加强课程研究与管理，促进了区内综合学科教师间的交流互动，营造了浓郁的教学研讨氛围。为发挥学区长学校的示范引领作用，推进区域内学校小课题研究工作的深入开展，组织成员校进行市级小课题交流研讨活动，成功举办长缨路小学大学区“品味成果、绽放精彩”小课题成果汇报展示活动。长缨路小学音乐教师的成果汇报课紧扣研究内容，分层呈现了不同年龄阶段节奏教学的特点。体育组教师的《小学体育器材一材多用课堂实效性研究》课题，充分挖掘体育器材的多种功能，增强学生体育学习的主动性和积极性。立足于课堂教学的成果汇报给参会老师带来了更多的视听冲击和震撼，让教师们亲身感受到

小课题研究对课堂教

学和教师的改变，引

领大学区教师由“教

学”走向“研究”，促

进综合学科教师专业

成长。

百花齐放校园文化显特色

大学区中开展的“仪容仪表”主题班队会观摩、观看国旗班战士升旗仪式、了解中华古代文明以及科技进校园等活动，丰富了校园文化建设的内涵，为成员校校园活动的开展拓宽了渠道。创新德育活动形式，组织大学区大队辅导员外出培训，参加“上海·苏州中小学德育特色校观摩学习活动”，使学区内学校在均衡教育理念的引导下，形成校园文化特色。通过教师座谈、QQ群共享等形式，及时推广先进的班级制度建设和活动设计的成功做法。利用形式多样的活动，对学生开展生动活泼的思想品德教育，丰富校园文化生活。长缨路小学“健康快乐动起来”校园韵律操比赛，建筑小学少年党校系列活动，电机厂小学科技大篷车活动，既是校园文化的浓缩，更是学校办学特色的呈现。

长缨路小学大学区工作处处落在一个“实”字，通过实实在在的教育教学活动最大限度地发挥优质带动、合作共享、共荣共进的均衡发展理念。在帮助各成员校克服发展瓶颈的同时，进一步加强了校际纵向、横向联系，开创了“人人同参与、校校有提高”的新局面。长缨路小学被评为“西安市实施素质教育优秀学校”，学校大队部荣获“陕西省红旗大队”称号。

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