儿童作家为青少年写作开“药方”：释放独创的个性

 □ 记者 吴军礼

11月6日，在参加“陕西省青少年校园写作基地启动仪式"之余，现场作家还“坐诊"了青少年写作教育，认为目前儿童文学匮乏，且青少年写作有待释放独创的个性。

二十余位作家进驻校园

陕西省青少年校园写作基地启动仪式由陕西省作家协会、陕西省青少年写作指导中心、西安市莲湖区教育局共同主办。活动中，西安市第一中学等十一所中学正式成立陕西省青少年校园写作基地。贾平凹、阎安、李国平、红柯、朱鸿等24位作家被聘为驻莲湖区校园作家。据了解，成立陕西省青少年写作指导基地的目的，是为了在作家和学校之间搭建起沟通的桥梁，让学生能够现场领略名家风采，激发其创作热情，同时也为作家创作提供新素材。

陕西省青少年写作指导中心常务副主任刘冠琦介绍，接下来将以驻校作家为评委，进行“向世界讲述莲湖——我来写莲湖"征文活动。

打破作家对青少年的关注盲区

儿童文学不仅对丰富青少年精神生活有重要作用，对青少年的写作教育也有示范效应。目前的儿童文学现状却是市场旺盛、高质量作品匮乏。

陕西省作家协会副主席阎安说：“目前的儿童文学，一直是学习西方，处于鹦鹉学舌状态。"一方面，由于目前社会生活的高度行业化、类型化，导致了作家对于时代、人性的诸多认识盲区。反映到青少年写作教育学上，则是对他们的世界认识、理解不够。另一方面，在我国的文化理念中，人们往往站在成人的角度从事一切社会活动，这也导致了儿童文学虽有佳品问世，但整体不成功的局面。

“如果缺少对青少年这个环节的透视、理解，那么对成人世界的认识也将是残缺的。"阎安说。作家进校园，除了打破当前作家们对于青少年群体的认识盲区外，也可能让青少年儿童在按部就班的教育之外收获积极影响。

改变应式教育的“八股"作文

记者在庆安中学采访时，有四五名学生纷纷表示，自己很喜欢写作文，而且也不怕写作文，但就是作文命题太死板。一位叫王梓恒的学生说：“在我印象中，‘有意义的事’这一题目至少见过四次了。"该校一位姓郭的语文老师则称：“因为知识面不断拓宽，知识获取渠道增多，学生们告别了害怕写作文的阶段，但写作中往往是内容空洞，言之无物。"

陕西省青少年写作指导中心主任、儿童作家王宜振在接受记者采访时说，应试教育的束缚，让学生作文成了制式产品，尤其是高考作文，“八股"严重。而新媒体盛行，也让学生养成了“走眼"不走心的习惯。于是在写作中，经常出现“捡到钱交给警察叔叔"、“扶老太太过马路"、“大雁一会儿排成一字一会儿排成人字"的雷同桥段。因此，青少年学生在写作中应打破惯性思维，释放独创的个性。达到这一目标，其根本在于探索应试教育外的公平人才选拔制度。

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