“特岗教师”，大有可为的人生舞台

本报记者 田甜

又是一年毕业季，各种招考信息铺天盖地地向等待就业的大学生袭来。近日，最大型的招考当属特岗教师了，陕西省今年计划招录3000名特岗教师，其中商洛市计划招录150名特岗教师。

记者在市教育局了解到，截止5月17日，商洛市特岗教师网上报名并通过初审的人员共计937人，其中耀州区276人、新区265人、印台区310人，宜君县186人。此次报名中，一些热门岗位竞争激烈，如印台区王石凹中小学语文教师，初审通过人数已达到82人；新区文家明德小学语文教师的审核通过人数为50人。

商洛市自2010年实施农村教师“特岗计划”以来，共为农村补充教师231人，覆盖新区、耀州区、印台区、宜君县四个区县数所学校，为提高农村教育质量，推动城乡教育均衡发展发挥了积极的作用。商洛市教育局人事科科长许志强说：“‘特岗计划\’现在已经成为了农村学校招聘教师最为主要、稳定的途径，使得农村教师短缺问题得到有效缓解。”

“特岗计划”不仅解决了一些地方教师紧缺的问题，也极大地帮助部分大学生实现了就业梦。山东小伙陶建钢2012年通过特岗招教考试来到耀州区照金镇北梁小学任教，今年已经是第四个年头了。29岁的他因工作能力强，上进心足，后被任命为该校副校长。谈起这四年的经历，他笑着说：“作为第一批以‘特岗\’形式招到北梁小学的年轻人，我感到很自豪。在西安上大学的我，一直都有一个支教梦。但由于2012年西安不招特岗教师，于是我就报考了铜川特岗教师。这4年来，说不苦是不可能的，但比起苦来，更多的是欣慰和开心。”如今的他，已经在异乡成了家，他的妻子王芳也是照金一所学校的特岗老师。来到西部的贫困地区后，越发感受到知识对孩子们的重要性，他联系校车，接送孩子，解决了许多村子孩子上学难的问题。越来越多的农村孩子背起书包，每天起早贪黑来北梁小学上学。在课余时间，他经常会给孩子讲讲外面精彩的世界，以此来开拓他们的眼界。“这里的孩子都很淳朴善良，但由于生活闭塞，他们对外面的世界可以说是一无所知。我希望通过我们这些特岗教师的共同努力，让越来越多的学生了解外面丰富多彩的世界，学习到更多的知识。”陶建钢说。

同样是2012年考上特岗教师的徐婷华是照金高塬小学的一名教师。当时她是以音乐老师的身份考进来的，可来到这里，干的却不仅仅是音乐老师的活儿。因为学校教师资源匮乏，所以她在学校是又当班主任，又做语文老师，还担任着学校综合课教研组组长一职。虽然有时候工作很辛苦，但她却总是笑嘻嘻地对待每一位学生，“不管多苦多累，每当看到孩子们有所进步，我都特别欣慰。农村的孩子都很乖巧、淳朴。可是因为家里穷，见识少，他们的发展受到了很大的限制。所以当我手把手将知识传递给他们时，我觉得特别有成就感。”说起自己的工作，她有着说不完的感慨。

改革开放以来，随着我国城乡经济的发展不平衡，城乡教育发展也极为不平衡，农村教育明显落后于城市教育。农村教育出现了“新鲜血液引不进、优秀人才留不住、在岗教师心不安”的现象。为此，自2006年起，我国教育部、财政部等联合启动实施“特岗计划”，建立并完善农村教师补充新机制，鼓励和引导高校毕业生到基层就业，吸引更多优秀人才到农村学校从教，提高农村义务教育质量。许志强说，从2010年以来，铜川每年都招聘特岗教师。多年的实践证明，实施“特岗计划”，充分体现了国家对西部偏远贫困地区农村教师队伍建设的关心和支持，也有效地缓解了这些地方教师短缺的燃眉之急。

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