“想上定向生，就要放弃其他志愿” 要谨防这样的招生陷阱花絮

阅读提要

一般学校是无法提前准确判定该校的准确录取分数线的

录取学校从招生办获得的录取结果不能判定学生第几志愿填报的该校

“要想上定向生，就要把二、三志愿全部填空”是错误的指导

“各高中录取分数线不是人为设定的，是计算机根据考生报考情况自动排定，例如某高中计划招生200人，考生按分数从高往低排，第200名考生考了650分，650分就是今年这个学校的统招分数线。”7月16日，在由华商报社主办的“2016大型中招咨询会”会上，著名志愿填报专家、陕西省莲湖教师进修学校副校长刘鹏，现场提醒近1000名考生及家长，中考志愿填报不亚于高考志愿，存在很多陷阱，一定要多对比、多走动学校，结合自身情况客观填报志愿。

■陷阱一：

学校预测分数偏低，实际录

取分数高，造成报考失误

刘鹏强调，一方面各高中录取分数线不是人为设定的，是计算机根据考生报考情况自动排定的，例如某高中计划招生200人，考生按分数从高往低排，第200名考生考了650分，就是今年这个学校的统招分数线，所以一般学校是无法提前准确判定该校的准确录取分数线的。另一方面，在生源大战中，各学校都希望大量优秀考生报考本校，同时还考虑到“定转统”等因素，一些学校的招生人员在招生宣传过程中故意压低本校的预测分数线，不同程度地出现了“把高分考生给自己，把报考风险给考生”的现象。

■陷阱二：

必须把我校填为第一志愿

否则不保证录取

根据高中录取平行志愿，录取本着“分数优先、遵循志愿”原则。刘鹏提醒，同批次平行志愿录取，首先对于本批次线上的所有考生，按分数从高分到低分排序，再逐分根据每个考生所填报A、B、C学校的先后顺序，投档到排序在前且有计划余额的学校。当出现考生所报平行志愿中的多所学校都符合投档条件时，只能投向最靠前的一所学校，不能同时投向多所学校。

平行志愿录取时计算机自动完成两个步骤检索工作，首先从高分到低分依次检索每位考生。二是对每一分数段上的每位考生，依次检索其填报的A、B、C三个学校，若考生自身条件满足A学校，就投档到A学校，否则继续检索B学校，若条件符合B学校，就投档到B学校，否则继续检索C学校。依次类推，只要被检索的学校中出现符合投档条件的学校，即向该校投档。

由此可见，录取学校从招生办获得的录取结果是不能判定学生第几志愿填报的该校。有的考生盲目听取招生人员宣传，没有按照“冲、稳、保”的原则进行填报，就会丧失进入更好学校的机会。

■陷阱三：

要想上定向生

就要放弃其他志愿

今年多达50%的定向生招生计划，是西安市教育局促进教育公平的重大举措，算是惠民大礼包。刘鹏介绍，在高中录取中，统招生和定向生同步录取。例如：考生甲中考成绩600分，在“省级标准化高中志愿批次”中，分别填报了A、B、C三所学校的统招学校志愿和B学校的定向学校志愿。按照“分数优先、遵循志愿”原则，在进行“省级标准化高中志愿批次”的投档过程中，当投档到600分这个分数段时，检索考生甲A学校志愿，A学校统招生类计划已经在602分完成投档，没有计划余额，不符合投档条件，继续检索B学校志愿，B学校统招生类计划未完成，符合投档条件，就投档到B学校，不再继续检索C学校志愿。

如果投档到601分这个分数段时，B学校统招生类计划在601分完成。此时，按照“统招生和定向生同步录取”的原则，停止“省级标准化高中志愿批次”统招生类投档检索，启动B学校定向生类投档检索，按照“定向生录取成绩不低于录取学校统招生录取线下40分，”大学区“成员学校考生报考所在大学区内的高中学校定向生，录取成绩不低于该学校统招生录取线下50分。”的标准，对填报B学校定向学校志愿的考生，从高分到561分（或551分）排序，考生甲以600分成绩排序在第3名，B学校在考生甲所在毕业学校的定向生类计划为5人，考生甲符合投档条件，投档到B学校。如果考生甲排序在第6名，则考生甲不符合投档条件。在B学校完成定向生计划投档后，恢复“省级标准化高中志愿批次”统招生投档，投档到600分这个分数段时，检索到考生甲所填A、B学校志愿无效后，检索C学校，若条件符合C学校，就投档到C学校。

可见，虽然在填写定向生志愿时，是在重点高中一、二、三志愿的后面，但定向生实际录取顺序却不是如此。个别学校招生宣传人员没有经过系统培训，对录取顺序误读，加之只考虑学校利益，没有考虑到考生风险，错误指导考生“要想上定向生，就要把二、三志愿全部填空”，给考生造成了不可弥补的损失。华商报记者 陈红 文/图

中专比技能“脊背上切黄瓜”

7月16日，华商报中招咨询会的现场，烹饪专业的学生在真人的脊背上切黄瓜，令现场观众拍手叫绝。只见他们一手拿菜刀，一手拿黄瓜，在一个男生的脊背上摆开了架势，动作娴熟，观众连连叫好。刀起瓜落，一根黄瓜数秒内在他的快刀下瞬间全“飞”成薄片!切除的黄瓜片厚薄均匀，清香四溢。

在现场，不少手工的面人、玫瑰，还有各种水果的雕刻，引得现场学生驻足观望。西餐烹饪中，一把刀只完成一件事。而在中餐烹饪中，一把刀可以让水果或菜肴在厨师的高超技艺下千变万化奇妙无穷。刀工只是烹饪专业学生的一个科目而已，达到这样的水平是多数学生都必须掌握的基本功。

陕西省旅游学校校长张君升说，高中学校比文化课成绩，中专学校比技能。只有本领过硬，有了真才实学，才算把学生教好了。华商报记者 彭宏 文/图 

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