略谈多媒体技术在美术教学中的运用

渭城区第二初级中学 陈利利

多媒体技术在美术教学中以图文并茂、声像俱佳的综合形式展示美术知识，其具有生动性、形象性、细节性、直观性的特质，更能扩大学生的视野，容易被学生所接受，更能激发学生学习美术课的兴趣，从而提高教学质量。

如在美术教学《熟悉的物品中》中，利用多媒体让学生先欣赏素描作品图片，激发学生的学习热情，然后通过放映视频，让学生直观地看到素描的绘画步骤：构图与打形、铺大色调、深入刻画、调整画面，了解素描中的三大面五大调；讲授《图案之美》时，通过欣赏各种不同的图案作品，不同物品上的图案，了解图案是指对某种器物、建筑等进行的造型设计、色彩设计和纹样设计，它广泛应用于人类生活的衣、食、住、行等各个方面。分为传统图案、民间图案、现代图案。图案的内容主要包括：植物、动物、人物、风景及几何形等。学生边欣赏，教师边做简单的讲解，开阔了学生的思路，为学生自己设计图案起到了抛砖引玉的作用；在讲授《传神写照——中国人物画》这一课时，其中的《开国大典》这幅作品，首先放映这段视频，让学生了解中华人民共和国成立这一具有伟大历史意义的事件。学生心中有了宏大的气势，人民激动的场景，然后再欣赏这幅由董希文所画的作品，这幅作品从构图到设色，从人物到场面，运用大红、碧蓝、金黄形成了强烈的色彩对比，歌颂了新中国的似锦前程和无限生机。

实践证明多媒体技术手段运用美术教学，使教师乐教，学生好学，进而提升学生创新能力及综合素质；现代教育倡导教学使用科学性、系统性、实效性的多媒体课件，教师应与时俱进，积极参加各种多媒体技术培训，为塑造高素质人才奠定坚实基础。

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