岳健：身残志坚铸师魂

刘粉 本报记者 景东旭

先天的小儿麻痹，导致他左腿残疾，每走一步都得依靠一根铁拐，提起三原县嵯峨中学优秀青年教师岳健，大家都知道他从未因此而自矮于人，那永远充满阳光的笑脸总是示人以真诚与善意，而绝不是博得同情与怜悯。

十多岁他就自己骑自行车上中学，少年时代就学会骑摩托，技术不比健全人差；他是学校里熟练操作电脑的第一人，打字排版，自主维修，样样精通；他笔下生花，擅长思想交流，多年来是毕业班中考动员会首席发言教师；他喜欢唱歌，多才多艺，文娱活动中总有他的身影；他待人热情大方，为人诚恳又谦逊，深得领导的器重与同事的爱护……

上课铃声响起，岳健照例将拐杖靠着教室外第一个窗台下，扶着前排同学的课桌走到了教室最中间的位置。师生互相致礼后，一天的历史课就开讲了。

板书是必不可少的，每每这时你会觉得他身形矫健，单脚蹦跳着到黑板前，潇洒地写下一个个知识点后又以同样的姿势回到学生中间，继续课堂讨论与探究。如果你亲临他的课堂还会感受到如沐春风的暖意和遏制不住的激情与活力。

近两年由于他个人能力的突出发挥，学校任命其为教导副主任兼任七年级组长。就在岳老师担任七年级组长之初，领导还想为了照顾他变化一下年级布局，因为按照学校惯例七年级的新生总是安排在教学楼的最顶层三楼，但考虑到岳老师每天上下楼几趟很不方便，就想着今年破例把七年级和九年级教室对调一下，可岳健听说了这个安排后主动找到校长，他说：“把七年级安排在三楼，是咱们学校多年来经过尝试最科学的一种分布形式，现在不能因为我一个人而打乱这种格局，到时候九年级要大综合，还要一模二模考试，把教室放到三楼多不合适，咱们还是别变了吧！”校长有些疼惜地说：“那你的身体吃得消吗？”他笑笑，说：“有什么吃不消的，什么事习惯了也就容易了。”校长见他很真诚也不好再说什么。

冬天晚自习后，水房里热水供应总成问题，住宿的学生们打不上热水，就三三两两找到岳老师想办法，他总是尽其所能为孩子们烧热水，让他们感到严冬里的温暖；有住宿的学生用完一周的生活费，就会想到去找岳老师借；孩子们生活中有了困惑却又无法解决时，岳健老师的笑容总是会第一时间出现在他们的脑海中。在工作和生活中，他从不会麻烦别人什么，更不用说搞特殊了。大事小情，他都这样的出于公心就不由得让人心生敬意了。（E）②

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