全市基础教育质量分析总结会在三原召开今年二本以上上线人数首次跃居全省第二，实现了高中质量的新突破 凝神聚力再鼓干劲，不断提高质量，实现咸阳市基础教育质量持续提高

本报讯（程冰 记者 景东旭）10月13日，全市2015年基础教育质量分析总结会在三原县召开。咸阳市及各县区市教育局长、教研室主任等会聚三原，回顾全市教育发展成果，表彰提升质量先进，把脉教育发展动向，剖析教育存在问题，探讨科学应对举措，凝神聚力，再鼓干劲，不断提高管理水平和办学质量，实现咸阳市基础教育质量持续提高。

会议对2014-2015学年度全市基础教育质量工作进行了全面研判和总结，对提高基础教育质量成绩突出的秦都区教育局等44个单位及咸阳中学语文学科组等57个优秀学科组进行表彰，对当前基础教育质量工作进行全面安排部署。2014-2015学年度，咸阳市基础教育质量取得了可喜成绩：全市学前教育的保教质量和水平明显提高，区角活动成为县城以上幼儿园保教工作的新常态，游戏成为农村幼儿园保教工作的主要活动；义务段形成了强有力的抓管理、抓质量、抓学生全面发展的机制和环境，中小学生的综合素质不断提升，教学质量逐步提高。尤其值得一提的是普通高中教学质量，在招生计划下调、参考人数下降等多种不利因素下，全市二本以上上线人数首次跃居全省第二，实现了高中质量的新突破。

今年的会议形式是咸阳市多年来针对基础教育教学质量召开的第一次现场会，在经验交流会、总结表彰会和工作部署的同时增加了现场查看。在会上，三原、秦都、乾县、旬邑四县区教育局分别介绍了抓管理、提质量的主要做法，各有侧重，各具特色，值得推广。三原县教育局袁海社局长当会作了关于三原教育改革与发展的成功做法和先进经验的介绍，与会人员还兴致勃勃参观了三原县南郊中学、中山街小学、城关幼儿园及独李镇中学、小学、幼儿园等6所学校，从不同的侧面向与会者着重介绍了三原县在整体推进学前教育、义务教育、普通高中教育包括职业教育优质发展、内涵发展的成功做法和先进经验。

对于全市基础教育质量持续发展，会议指出，要向理念引领要质量；要向教研科研要质量；要向精细管理要质量；要向师资队伍要质量；要向典型推介要质量。对下半年工作从六个方面着重强调，一是抓好义务教育均衡发展和“双高双普”工作；二是加快各类教育基础设施建设；三是进一步抓好职业教育发展各项决策和政策的落实；四是全面完成省、市考核任务；五是精心谋划和制定十三五教育改革和发展规划；六是毫不松懈加强校园安全稳定工作。

会议要求全市教育系统上下要认真传达好会议精神，用会议精神统一思想，更新理念，使全市广大教育工作者清醒认识全市基础教育的现状，进一步增强努力工作、深化改革、精细管理、提高质量的责任感和紧迫感，努力营造全市上下全面、全员、全程抓管理、提质量、促发展的浓厚氛围；要认真制定贯彻落实措施，各县市区和学校要结合会议精神，立足县情、校情、学情，深刻分析本县市区和学校存在的问题和差距，针对性地提出整改方向和措施，制定切实可行的工作措施，把会议的各项要求，落实到教育教学工作的各个方面、各个环节，确保全市中小学校教育教学工作科学、规范、高效运作，为全面提高教育质量、全面实施素质教育创造良好的基础和条件；要加强督促检查，各县市区和学校要切实做好贯彻落实会议各项要求的过程指导和检查，强化工作措施，集中抓好对教育教学工作的指导、矫正和调控，不断提高管理水平和办学质量，实现全市基础教育质量的持续提高。 （E）②

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