快乐足球“踢”进校园

4月11日，宣城市区业余足球超级联赛开幕，这个宣城本地球迷的盛会，再次将宣城足球爱好者的热情点燃。

16支球队，30周的赛程，近500名球员参赛……业余足球超级联赛的“开战”，让宣城球迷激动。然而，让他们更为激动的是，足球进校园的推广，带动了宣城市各学校对足球教育的重视，让球迷们看到了中国足球未来的希望。

“热身”：校园足球悄然升温

虽然市区业余足球超级联赛每年都开展，影响力也不断扩大，但宣城市校园足球比赛开展的还很少，校园足球运动的参与度也不及篮球、乒乓球等其它体育项目。不过，这样的情况最近正在悄悄变化，宣城市校园足球也逐渐热了起来。

4月22日，早上7点多，还没到上课时间，市二小华邦校区的足球场上就出现了一群“足球女将”的身影。传球、带球、抢球，欢声笑语不断，小球员的动作中还透露着一些专业范儿。原来，这是市二小首支小学生女子足球队正在操场上进行训练，同时也为即将到来的宣州区小学生足球比赛做准备。

教练员许利民老师告诉记者，这些小球员都是从该校三年级以上的学生中选拔的，共选拔了30多名球员。现在只要天气晴好，每天都有十几名小球员参与训练。队里个子最小的小球员杨清菲从小就喜欢球星梅西，也因此喜欢上了足球。虽然每天比别的同学早起一个小时来学校练球，她还是非常开心。如今，通过一两个月的专业训练，这些原本“零基础”、“零技能”的小球员现在已经有了一定的足球基础。小球员们都希望在比赛中一展身手。

这是市二小的一支足球队，这也是宣城市校园足球队建设的一个缩影。如今，在宣城市，不仅是小学，包括中学和大学，都在积极组建足球队。

2014年10月27日，安徽省教育厅发布了关于大力开展校园足球活动的通知，要求安徽省凡具备开展足球运动场地的学校，都要以班级或年级为单位，建立足球队。在宣城职业技术学院的官方微博上，记者也看到，正是根据该通知，该校在本学期开学初就启动了男女生足球队的组建工作，如今正在积极开展足球训练活动。

校园足球运动的悄然流行，也带动了学校周边商店足球的热销。在市区几所学校门口，一些兼售体育用品的商店最近的足球销量都不错。市二中门口一家文具店老板娘告诉记者：“前几年一年也卖不掉几个足球，现在每个月都能卖掉10个左右。”

“进攻”：足球热

背后的“国家战略”

谈及销量增长的原因，这位老板娘告诉记者，除春季到来气温升高，运动的人逐渐多了之外，最主要的还是因为现在学校对足球教学的重视，踢球的学生也越来越多。

对足球教学的重视，不单体现在组建校园足球队上，还体现在宣城市积极申报“全国青少年校园足球特色学校”上。今年，宣城市第二中学、市第六中学、奋飞学校、郎溪县建平中心小学、绩溪县适之中学和绩溪县桂枝小学等6所学校申报“全国青少年校园足球特色学校”，并在今年2月通过了安徽省教育厅的公示，现正等待教育部的审批通过。

记者查阅相关资料发现，申报“全国青少年校园足球特色学校”的学校必须符合全国校园足球特色学校基本标准，该“标准”对学校在体育教育教学上有着非常具体的要求。比如，要求学校要开足开齐体育课,保证学生每天一小时校园体育活动，义务教育阶段学校更是把足球作为体育课的必修内容,每周用一节体育课进行足球教学。高中阶段学校要开设足球选修课，并要将足球运动纳入大课间或课外活动。同时，该“标准”还要求配齐配强体育师资，落实体育教师待遇，建设完备场地设施，设立体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算,保证体育和校园足球工作的正常开展。

不管是组建校园足球队，还是申报足球特色学校，宣城市校园足球发生的一系列变化都离不开足球发展“国家战略”的大背景。

早在2008年11月，“中国青少年校园足球发展计划”就正式启动，虽然也是国字号的足球发展计划，但是主办者只是教育部、体育总局里的两个部门。而6年之后的2014年10月20日，经国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》确

认，该计划一举升格为国家战略的一部分。就在《意见》出台仅仅一周后的10月27日，安徽省教育厅便发布了关于大力开展校园足球活动的通知，要求安徽省凡具备开展足球运动场地的学校，都要以班级或年级为单位，建立足球队并要将校园足球教学、训练、竞赛活动经常化、制度化，力争通过3至5年的努力，形成一批足球文化氛围浓厚、足球运动特色鲜明、有一定影响力的校园足球特色运动项目学校。

“破门”：在机遇和挑战中寻找机会

尽管有一系列利好的政策出台，但是宣城市校园足球的发展还面临许多困难。

“目前最主要的困难就是教练和场地的缺乏。”市教体局竞赛训练科科长魏伟表示，足球教学的专业性比较强，并不是所有体育教师都擅长教足球，这就需要进一步对这些体育教师进行培训。另外，场地也是制约校园足球发展的一大因素。

市二小校长王昌元也表达了同样的观点，他认为，相比于中学生来说，小学生自我保护的能力还不够，在进行足球活动时需要更加注意安全问题。如果场地达不到要求，学生在进行足球运动时就容易受到伤害。因此，王昌元建议，首先要建设符合标准的足球场地，并在购买校方责任险的基础上，单独针对校园体育设置险种。万一出现意外伤害，也可以由第三方机构出面解决问题。同时，为了激发学生的足球兴趣，让有足球特长和爱好的学生有施展的舞台，学校也要积极鼓励学生成立和发展足球社团。

已有多年青少年足球教学经验的市六中体育教师王军认为，制约宣城市校园足球发展的另一个重要因素就是学生可以参加的比赛太少。“要提高足球的竞技水平，光靠自己在家练还不行，要通过比赛来提高。”他说，“这次宣州区即将开始的小学生足球比赛就是一个很好的锻炼的机会”。

除了比赛机会少，家长的积极性不高，也是制约青少年足球发展的一个重要因素。如何提高家长积极性呢？王军认为，学校的招生政策会影响到家长。

从今年9月份开始，市二中和市六中都开始招收足球特长生，宣城六中作为初中，招收小升初足球特长生时没有学区限制。如果有足球特长，即使家在农村，也可以参加六中的招生。这样的招生政策变化让家长有了更多的选择，如今，除了音乐、美术和文化课，不少家长现在也会在周末把孩子送到足球培训班参加足球训练。

4月12日下午，在市区府山广场体育场，金童青少年足球俱乐部的60多名学员正在上足球训练课。在足球小班，7岁的小学员顾宇洋正和8、9个同年龄段的小学员一起踢足球。虽然这个年龄段的学员是以游戏为主，但是他的母亲万女士还是不太放心，坐在一旁陪伴。“孩子从小就喜欢足球，在家里看到球就踢来踢去。而且现在有关足球的政策比较好，索性就让他来学习踢足球了。”万女士还告诉记者，除了兴趣爱好和国家政策的影响，最主要的还是为了让孩子的身心得到锻炼，在增强体质的同时让他从小学会保护自己。

这家俱乐部的王老师告诉记者，俱乐部2010年才成立，原来自己的班里只有十几个学员，如今已经有30多个。其中一些学员经过训练后在教体局注册成了足球运动员，这对他们今后参加足球特招也会起到不小的作用。一些足球教练认为，通过升学政策来影响家长，鼓励孩子参加足球培训班或者俱乐部，把有相同爱好的孩子集中起来，找比较专业的教练员教他们，通过长期在一起训练和比赛，就会渐渐形成了一项巩固的技能，这未尝不是一件好事。

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