把“大家访” 落到实处

眼下，宣城市中小学生进入了暑假已近二周时间了，针对学生的暑假安全问题，暑假前宣城市教育相关部门适时出台了《致全市中小学生家长的一封信》等具体措施，所辖的各市区县也相应跟进，以通知等方式予以具体化。这些都让人感到工作及时，也具可操作性。可笔者担忧的是真正落实的环节难以做到，有只重形式、不重实际之嫌。

刚放假的一天，笔者在一个朋友家遇到他正在填写“教师大家访”情况记录单。笔者感到纳闷，就向他了解，原来老师根本没有“家访”过，孩子回家说要家长随便填一下，到时开学交上就行了。真是令人惊讶的事。笔者回到家上网查了一下，县里教育部门所发的《关于做好暑期学校安全工作的通知》，内容很多，其中有一要求是“每名教师至少走访10户学生家庭，填好《教师大家访情况记录表》”。想到刚才遇到的一幕，笔者陷入深思。

或许你认为以上情形是极个别的现象，事实上类似的还存在一定数量的。暂且抛开老师对家访认识不到位、存在得过且过的思想及走走形式的现象不说，光对“通知”的硬性要求，是否切合实际，是否可以在实际中不打折扣完成？那么，与其让老师去糊弄、忽悠，倒不如要每个老师踏踏实实地走访2至3户，把家访做实、做到位。这样，或许就能避免那种明明没有家访，却要家长填写的现象。从某种角度而言，老师的家访“作假”给学生及学生家长带来怎样的恶劣影响？毕竟，为人师表，需得靠老师自己来维护。

就家访这一活动而言，也不单单偏要在假期开展，在教学期间，老师们也可以结合教学长期开展。在此，笔者期盼教育部门不仅要布置“通知”任务，更要有对其进行监督措施，将“大家访”真正落到实处。

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