平凡的日子 闪亮的人生

大地播下种子，成就了果实；云朵挥洒雨露，汇集了湖泊；蜡烛燃烧自己，带来了光明；老师辛苦自己，却耕耘了希望。

当人们以各种方式向教师表达敬意和节日祝贺的时刻，这些被誉为“人类灵魂工程师”的人，他们一切还好吗？

在第31个教师节来临之际，记者采访了工作在宣城市各个岗位上的一线教师，让我们一起来聆听她们心中关于教师节的故事，向人们真实展现基层教师工作生活的原生态……

再苦再累都是值得的

教师：王梦萱 教龄：3年 学校：市第一幼儿园

幼儿园时期既是孩子各项习惯形成的时期，也是孩子成长中的重要阶段。而幼儿园老师则配合家长正确引导幼儿的学习习惯、自理能力、社会交往能力，促进幼儿心智同步成长。

王梦萱是市第一幼儿园一位年轻的女教师，虽然她是一位90后，但她已经在一幼工作了三年有余，是一位名副其实的“老教师”。回忆起第一次走进课堂的经历，王老师至今还觉得很头疼。“第一天上课，班级里的孩子有哭闹不止的，有在讲课途中离开座位的，也有嚷着要回家的，反正每时每刻都有一万种情况发生，而且每一种情况我都应付不来。”采访中，王老师说：“我都不知道第一天究竟是怎么度过的！”

在2012年“六一”儿童节前夕，王老师给班级里的孩子排了一个舞蹈。可是非常不巧，王老师那会儿得了严重的眼部角膜炎，眼睛红肿疼痛，每隔半小时，眼睛都要敷药，而且不能见到阳光。医生建议王老师回家休养，不适合上班。可是“六一”马上就要到了，王老师并没有向学校请假，而是带着疼痛，将舞蹈排练了下来。“那时孩子们都很乖，我敷药的时候，孩子们会到我身边给我捶捶肩膀、捏捏胳膊，还会小声地安慰我，让我觉得好感动，再苦再累都值得。”

在王老师记忆中，有一年的教师节至今让她难忘。当天，王老师正在上课，忽然有一位学生举起小手说：“老师，今天是教师节，祝你节日快乐！”紧接着，全班学生异口同声地说“教师节快乐”，让她感动得眼泪直往下流。

用音乐浇灌我的学子

教师：张洁 教龄：15年 学校：市第二小学

张洁是市第二小学一位音乐老师，2000年大学毕业后，张老师直接到了卫东奉国小学当老师。由于奉国小学是村小，教师资源比较匮乏，张老师就临时担任了语文老师。

一名叫李高扬的学生给她留下的印象最深。由于大学刚毕业，再加上对工作充满激情，每天课程结束后，张老师和同事义务帮助学生查缺补漏，到学生家里帮学生补课。“那时，李高扬就是其中一名学生，他患有遗传性脑部疾病，也就是大家所说的‘智障儿\’，说话不怎么利索，手指呈蜷缩状态。”

当时，张老师也是“走读生”：每周五晚上回家，周一早上回学校。自从李高扬了解到张老师这个作息规律之后，每逢这个时候，李高扬都会在学校门口等她。“他也不会和我说什么话，只在一边等我，我带了他两年多的课，他就在学校门口等了我两年。”张老师说，现在回想起来确实很感动，“一个小学生可以做到这样，真是非常难得。”

到二小工作后，张老师专职做音乐老师。音乐课是小学生比较喜欢的课程，音乐老师也同样备受孩子们的喜爱。“我觉得做学生喜爱的老师是一件非常开心的事情，我希望通过我的努力，可以把学生培养成健康快乐的人。”张老师如是说。

谈及教师节，张老师也有自己的“独家记忆”：有一年，班里学生问她有什么心愿。张老师不假思索地说：“我想有个女儿。”这时，所有女生异口同声地喊了一声“妈妈”。张老师先是惊诧，后来抑制不住心中的喜悦笑了……

每天清晨步行到校

教师：李维忠 教龄：18年 学校：宣城中学

在宣城中学高一年级，有一位一直坚持步行去学校的老师，提起这位老师，今年刚毕业的高三应届毕业生无人不晓。这位老师叫李维忠，是一名政治老师，也是高一年级的组长。

宣城中学每天早上7点05分上课，李老师每天早上6点50分到校。早上6点从位于状元府的家里出发，花40分钟步行去学校，风雨无阻。李老师告诉记者：“作为年级组长，自然要抓年级纪律，但作为老师，则要给学生做好榜样和示范作用，告诉学生要学会坚持。”起初抓纪律，学生非常抵制，对李老师比较排斥，但后来，学生们对李老师只有敬佩。每年教师节，宣中都要表彰上年度的优秀教师，具体奖项评选是由上一届学生评选出来的。李老师被学生评选为“宣中第一届学生最喜欢的老师”。

在18年从教生涯中，李老师担任了12年班主任、6年年级组长。他认为学生在高中时段的学习，教师起到了很重要的作用。在李老师当班主任时期，班上有一位学生的学习非常让他担心，到了高三，这位学生每次模拟考试的成绩都徘徊在三本线。“其实这个学生挺聪明的，只是有一点自卑。”接下来的每次大型模拟考试结束，李老师都去这位学生的家里家访，和学生家长沟通交流。果然，在最后的高考中，这位学生不负众望考取了二本。“如今，这位学生大学毕业已经很久了，孩子的家长直到现在见到我时还在感谢我。”

有麻烦找老师

教师：朱浩 教龄：20年 学校：宣城职业技术学院

“朱老师，我失恋了，我现在心里好难过，你能帮帮我吗？”

“朱老师，你是我唯一信任的人，你觉得这件事情我该怎么办？”

“朱老师，快要毕业实习了，我的压力真的好大，现在就业这么难，万一以后找不到工作怎么办？”

……

朱老师名叫朱浩，是宣城职业技术学院一位心理学副教授，三尺讲台，一站就是二十年。由于专业素质过硬，目前是该校心理健康中心的老师。每次上完课之后，朱老师都会把联系方式留给学生，这样一来，找她咨询、倾诉的学生就变得越来越多。这么多年来，朱老师也学会了自己调侃自己：“学生都是有麻烦了才会来找我倾诉，有好事儿都不会来找我的！”

这么多年，有一位学生给朱老师留下的印象最深，这位学生至今仍然和朱老师保持联系。说起两人之间的师生情谊，那得从朱老师当班主任时说起。那年，朱老师刚当班主任，带着班里的学生排练端午节的节目。端午节的时候，朱老师父母连夜赶工，送了班里40多个学生每人两个粽子。可是端午节结束后，朱老师病倒了。这位学生只有15岁，她用自己的生活费买了两斤苹果来看朱老师，让卧床的朱老师感动不已。

朱老师觉得师生之间的情感应该是淳朴的，不掺杂一丝杂质，师生之间的友谊也是一辈子的友谊。如今每到教师节，很多学生都会给她送来贺卡，有的学生还会发来短信，看到这些东西，心里都暖暖的，觉得很贴心。朱老师说，只要学生喜欢，她愿意一直做他们的“知心姐姐”。

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