“世界记忆大师”与您分享记忆技巧

◇本报记者 张玉荣

林闽在课堂与学生一起。

核

心

示

如果别人随机报出40个毫无规律的阿拉伯数字，你需要多长时间可以记住它们？

记者试了10来分钟也没能成功——好不容易觉得记住了，可背到10多位时，又突然“断篇儿”了。

让记者震惊的是，有人在40个数字报完后，仅用5秒左右的时间稍作回想，就能一字不差地正背、倒背如流，并且无论你问其中的多少位，他都能准确回答！

这个“记忆牛人”名叫林闽，记下40个随机数字对他来说是小菜一碟。在2014年的世界脑力锦标赛上，他在1个小时内记下了1700个随机数字。也是在这届比赛上，他获得了“世界记忆大师”的封号。

如果你想见识他的“超能力”，可以去位于市妇女儿童活动中心四楼的小记者培训中心找他。受本刊小记者工作室邀请，他此番特意来宣分享“记忆宝典”。

记下40个随机数字仅用5秒

今年刚满30岁的林闽，没有想象中“大师”的高傲，反倒十分热情、谦逊。记者开玩笑说要考考他，他爽快答应。

考的是林闽的听力速记能力。为了增加“考试”的趣味性，记者和林闽两人像打球一样，一来一往各报了20个数字，记者同时在采访本上记下了这40个毫无规律的数字：2547583920375636013326256089021104571034。

数字报完，林闽眼睛转了转，大约5秒过后，便说自己记住了。随后，他正背、倒背各一遍，一字不差！记者忍不住鼓掌，他却轻松自信地说：“你还可以问第多少位是什么数，我都可以回答。”

一旁的摄影记者睁圆了眼睛，让他说出“第13位”和“第37位”，他几乎不用思考就脱口而出：“5”和“1”。

我们在佩服之余，更好奇他是怎么做到的。他说他用的是“地点法”，“每两个数字对我来说，就是一个编码，这些编码都是我生活中常见的东西，我会把两个编码放在一个地点，编成一个故事，这些地点都是我惯用的熟悉的场景。”

在他听来，“25”就是二胡，“47”就是司机，他把这4个数会放在他熟悉的篱笆处：一个篱笆旁边，二胡依靠在司机身上。同理，他会把“5839”放在楼梯上，即：一个被火把（58）点燃的香蕉（39）躺在楼梯上。

也就是说，普通人听到的是40个数字，他脑海中记下的却是10个场景。这样一来，他只需回想10个场景，便能记起所有数字，而且不会像记者一样因为死记硬背而“断篇儿”。

“世界记忆大师”诞生记

“女朋友说，只要你多加练习，也一定可以这样。”这句话给了林闽信心，加上想起初中时父亲教过的“定桩记忆法”很有趣，他真的决定练练看。

从什么练起？和很多训练记忆的人一样，他选择了背圆周率。最早，他用的方法是编故事，譬如“14159265”，他会根据数字的谐音，想象成是：一只挂了钥匙（14）的鹦鹉（15）踢飞了球儿（92）砸到了锣鼓（65）。

当他背到小数点后200位时，他发现这个方法并不容易，因为故事本身也有记忆量。通过上网搜索学习，他知道了110数字编码记忆法，并加以改编利用。靠着特殊的记忆法和坚定的毅力，林闽背到了小数点后2万位数字！

一次次挑战成功的喜悦，让林闽对记忆训练越发感兴趣。他了解到，世界上最高级别的记忆力大赛叫世界脑力锦标赛，如果想要参加这个比赛，光会背数字不行，还得练习背的速度。

为了学习、研究记忆术，林闽甚至放弃了高薪的银行工作。在2014年举办的第23届世界脑力锦标赛上，他如愿拿到“世界记忆大师”的证书。

必须介绍的是，“世界记忆大师”的三项指定基准为：于1小时内记下1000个随机数字；于1小时内记下10副扑克牌；于2分钟内记下一副扑克牌。目前，全世界仅有约300名“世界记忆大师”。

林闽当年参加世界脑力锦标赛的成绩为：1小时记下了1700个随机数字；1小时记下了12副扑克牌；63秒内记下了一副扑克牌。

拥有令常人惊叹的记忆能力，并非是林闽天赋异禀。

实际上，林闽25岁时才对记忆术产生兴趣。那时，他是云南大学经济学的一名三年级研究生，无意中听了一场关于记忆术的讲座，主讲人正背倒背60个随机数字的演示，让他赞叹良久。

想让更多人的大脑“富”起来

已经在行业内小有名气的林闽，现在是一名专职记忆培训老师。

他觉得这个职业很有意义：“不学记忆术，不会让你成为不了优秀的人，但学习记忆术，可以打磨一个人的品性。”林闽说，所谓天才，就是无止境刻苦勤奋的能力。

林闽在学习过程中，认识了很多“记忆牛人”，“他们大多曾经平凡，有些人甚至有背书困难症，但通过不断的学习训练，都变成了‘大师\’。”

他举例说，像第19届世界脑力锦标赛总冠军王峰，就曾是个背单词都很困难的普通学生，但凭着一股爱钻研的劲儿和学而不厌的精神，最终他打败了来自全世界的能人，成为大赛举办以来第一个问鼎总冠军的亚洲人。

“记忆术并没有传说中的那么神秘，只要勤加练习，充分训练右脑，就可以达到想要的记忆效果。”在林闽看来，我国现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发，老师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生，而这些方法无一例外只开发了左脑。

林闽表示，使用右脑学习记忆的方法，最关键的是在学习记忆时头脑中要产生联想，一边学习，一边在心中不断描绘出图像。会活用这种迁移、联想能力，学任何东西都会事半功倍。

林闽希望能将他的“记忆宝典”带给更多人，让大家尤其是学生的大脑“富”起来。

这一次，他受本刊小记者工作室邀请来到宣城，也希望能在宣城带出一些“好苗子”，“我希望可以带他们去新加坡参加第25届世界脑力锦标赛！”

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