市教育局倡导　各中小学开展主题实践活动

本报讯（YMG记者李京兰通讯员刘作建）为丰富烟台市中小学生的寒假生活，推动“社会大课堂”活动向纵深发展，昨日，市教育局下发通知，积极倡导各中小学开展“小手拉大手，环保我践行”主题实践活动。

要求各县市区坚持“生活即教育，社会即学校”和学以致用的原则，引导广大中小学生关注身边的环保问题，可以从身边选取自己熟悉的或者感兴趣的活动主题，如：雾霾现象、燃放鞭炮问题、农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾、污水废气排放、滥砍滥伐、过度开荒、过度开发或破坏自然资源等引发的环保问题等等，选题范围不限，大小不限。

中小学生根据选取的活动主题，可以开展丰富多彩的实践活动，主要包括四大类活动：一是资料搜集、实地考察、问卷调查、参观、访谈、实验等系列研究性学习活动；二是环保活动的策划、方案设计、环保设施设备的改造改良、小型环保产品的发明制作；三是深入相关“社会大课堂”主题场馆、有关基地部门（如气象、卫生、环保等）开展社会调查；四是创作漫画、科幻画、动漫作品、DV短剧活动等等。中小学生可以根据活动情况在一定范围开展成果展示交流、社区服务宣传。还可以向同学、家长乃至社会发出环保倡议书，倡议不燃放烟花爆竹，节假日环保出行等，以学生独特的视角、稚嫩的心灵和创意行动感染家长、亲友、同学，共建和谐美好家园。

本次综合实践活动的成果形式不拘一格，可以是一篇研究论文、一份调查报告、一件模型（作品）、一块展板、一个PPT作品、一份网页设计、一场主题演讲、一封倡议书信、一份给相关部门的建议书、一本笔记（日记）、一部环保行动纪录片、一幅科幻画、一项活动设计方案、一个公民教育实践活动案例等等。无论何种形式，都需要有学生的亲身参与和深刻体验，反映中小学生的社会责任意识、创新精神。各中小学生本次活动的开展情况及成果纳入学生综合素质评价；优秀成果可以推荐参加县市区级优秀活动成果评选；特别突出的可参加全市首届中小学生综合实践活动成果展评活动。

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