榆林高新第一小学 用绿色发展的理念建设校园

记者 杨小妹 陈瑾 通讯员 李生伟

自2010年以来，榆林高新第一小学就确立了“培养绿色人才，养成绿色行为习惯，贯彻绿色价值观念，启迪绿色创新思维，实现绿色发展”的基本思路和办学理念，

绿色理念源于内而显于行。全校绿化面积达5070余平方米，绿化覆盖率达37.5%。校园空地上规划了大量的种植区和花园区，校园走廊、连廊、教室内部都摆放着盆景花卉，贴有标签，标签上书写班级、学生姓名、花卉名称以及生长习性等内容，校园俨然成为花园。同时，学校还征订了《大地的警钟》、《环保文化与人体健康》、《让人类生活在绿色中》、《不可忽视的环境污染》等环保刊物，榆林市环保局还向该校赠送了《绿色环保低碳》读本2000余本。

每学期学校安排环保教育课不少于6课时，要求全校教师抓好课堂教学主渠道，结合学科教材特点，挖掘教材中的环境教育因素，选中切入点和结合点，对学生进行渗透式教育，做到环境渗透教育“四有”，即：备课有意识，教案有体现，课堂有落实，测试有题目。同时学校为教师订阅了环境教育教材作为学科渗透教育的工具书，要求各学科教师一学期整理出一篇学科渗透环境教育的典型教案，学校统一存档。

榆林高新第一小学不仅在课堂上给学生灌输环保理念，还注重课外活动时间。学校结合植树节、爱鸟周、世界气象日等重大环境节日，广泛开展环保调查、植树、节水节电、变废为宝的手工制作、征文、绘画、摄影、科技创作、养护盆景花卉、创无烟校园、规范环保行为、主动拒绝使用塑料袋和一次性用品及评选环保先进集体、个人等丰富多彩的环保实践活动。

榆林高新第一小学通过绿色文明校园创建活动的深入开展，广大师生的环保意识明显增强，不吸烟、不损害公物、不浪费、不乱丢、乱写、乱画、乱涂、不高声喧哗等环保行为习惯明显改进。在潜移默化中，把绿色校园理念深深植入每一个师生的内心。

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