相对稳定难度适中 ■淄博实验中学　柏财政

2017年全国高考理科数学(山东卷)的考试已经落下帷幕,今年也是数学卷山东省自主命题的最后一年,结合试卷,今年的试卷主要有以下几个特点:

一、以基础题、常规题考查为主,考点相对稳定,综合考察学生数学素养

2017年的高考数学试卷中出现了一些基本题、常规题。考点相对稳定:以函数、几何、概率统计为主体,基本题考查的是课程标准、考试大纲要求掌握的基本和重要的内容。常规题涉及的知识和方法,都是考生熟悉的,但需要考生熟练掌握基本的数学概念和方法,具有较强的分析思考能力。题目要求达到“考基础、考能力、考素质、考潜能”的考试目标,并能区分各类考生。

同时,2017年高考试卷中出现一些涉及的知识与方法都很基础,但考查的知识点多、覆盖面广、综合性强的试题。数学素养高的学生与数学素养差的学生的主要差异之一就表现在对学过知识的融合程度上:素养高的从整体高度上认识所学过的知识,而素养差的的知识是支离破碎的。高考试题是每年不断地进行知识的重组,不断的创新,保证基础性,同时不失选拔功能。

二、试题难度适中,注重思想方法的考查,具有较好的区分度

试题结构没有变化,绝大部分试题都是常规题型。学生入手容易,能发挥正常的学习水平。绝对难度有所降低,思维量仍然不小,理解和抽象思维能力在加强,即能快速的读懂问题,理解问题,并能转化熟悉的数学问题。

今年数学的命题,在考查基础知识的基础上,注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查,展现数学的科学价值和人文价值,同时兼顾试题的基础性、综合性和现实性,重视试题间的层次性,合理调控综合程度,坚持多角度、多层次的考查,努力实现全面考查综合数学素养的要求。

三、很好的保持“教”与“考”的一致性

今年高考试卷,在内容的定位、考查的基本能力和基本理念等方面,仍主要遵循《考试说明》的要求,对必修、选修的知识不同层次的要求、要求的能力的不同层次的把握都很到位,保证了新课标数学及数学教学改革的进程。

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