为留守娃打造温暖港湾——资阳市星级“留守学生之家”创建工作见成效

在保和镇明星村“留守学生之家”落成仪式上，孩子们收到小礼物开心不已。（资料图片）■ 本报记者 谢凤

11月25日下午4点刚过，雁江区中和镇明月村村办公室外，一阵阵欢快的脚步声伴随着童声笑语响起，朝着一间满是书籍、文体用具的房间汇集。“我要赶紧把作业做完，接着看昨天那本故事书！”“做完作业我们一起去打羽毛球！”放下书包的孩子们立即拿出书本和作业本认真写了起来。

这里，不是学校，却有着教室的静谧和“老师”的耐心辅导；这里，不是图书馆，却有装满各种知识的书籍；这里，不是家，却让每个进来的孩子笑容洋溢……这里，是明月村留守学生的温暖港湾——明月村“留守学生之家”。

“娃娃放了学哪里都不去，就爱到这里来做作业！有老师讲作业，又有同学一起玩，娃娃喜欢，我们老人也省心啊！”明月村村民张素芳的子女长期在外打工，8岁的小孙女成了一名留守学生，和其他留守孩子一样，她特别喜欢“留守学生之家”。自村里“留守学生之家”建立并通过星级“留守学生之家”验收以后，小小的一间屋子已成为孩子们的乐园。

这是资阳市“留守学生之家”建设的一个缩影。

“资阳市2014年共建星级‘留守学生之家\’340所，其中包括示范级‘留守学生之家\’40所，标准级‘留守学生之家\’300所。”团市委相关工作人员介绍，2009年全市启动留守学生关爱工作以来，“留守学生之家”已成为关爱留守学生的重要阵地和主要平台。经过5年的建设规划，目前资阳市“留守学生之家”数量已达一定规模，有效覆盖留守学生10万人，在全省排名靠前。今年，资阳市又全面启动了提质增效工作，并将星级“留守学生之家”建设纳入了全市民生工程。

“星级‘留守学生之家\’既是一个校外小课堂，又是一个温暖的大家庭，志愿者既是辅导老师又是‘临时家长\’。同时，我们还整合力量推出了‘六个一\’快乐套餐，包括一处温馨家园、一所关爱厨房、一次结对家访、一部连心电话、一封亲情书信、一场文化游乐。通过这样一个关爱机制，让留守学生真切感受到社会的温暖和关爱，帮助其健康快乐成长。”团市委工作人员告诉记者，星级“留守学生之家”是开展留守学生关爱工作的一个重要阵地，团市委依托这一阵地，为留守学生开展了学业辅导、心理抚慰、兴趣培养等基本活动。同时还结合当地留守学生的实际需求和重大节假日，开展一些特色活动，如“五点钟学校”青年志愿者走进社区“留守学生之家”，每天下午5点至6点半，对留守学生进行课业辅导和互动游戏；今年暑期开展“快乐学校”活动，来自外交学院、北京外国语大学等高校的青年志愿服务队伍深入资阳市各县（市、区）的“留守学生之家”开展暑期关爱活动，为孩子们带去课业辅导，并开展文体兴趣培养、安全警示教育、互动游戏等活动。这样既丰富了留守学生的学习生活，也解决了家长的后顾之忧。

“我喜欢来这里，这里有很多好看的书，还可以和同学一起做作业、一起玩，还有老师陪我们！”在雁江区保和镇明星村，刚建立的“留守学生之家”宽敞明亮，两个大书架上满满的书籍、崭新的大屏幕彩电、配备漂亮电脑桌的新电脑让一年级的小朋友姜西舍不得离开。“四个志愿者老师有的是附近学校的在职老师，有的是退休老师，这下村里带娃娃的老年人可省心了。”明星村党支部书记曾克华感慨道。

据悉，关爱农村留守学生项目是资阳市今年九大民生工程之一的教育助学工程项目中的重要内容。资阳市2014年创建星级“留守学生之家”目标任务为240所，目前完成340所，完成率达141.67%。为建设布局合理、设施规范、制度完备、管护到位、特色鲜明的示范“留守学生之家”，完善社区、农村、学校分类建家模式，形成长效关爱机制，团市委对星级“留守学生之家”的评定制定了严格的考核标准，重点考核阵地建设、制度完善、队伍管理、活动开展四大内容，有力促进资阳市留守学生（儿童）健康快乐成长。

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