扎根农村的“常青树” 乡村教育的“追梦人” 记“安徽好人”、省优秀教师桂中华

记者黄莹实习生 齐心园

通讯员鲁燕

2000年，一位年轻的大学毕业生来到地处偏远的马鞍山市第十九中学，做起了一名思政课教师。如今，20年过去了，当初这位年轻人已过不惑之年。任凭时光流逝，岁月变迁，他仍旧扎根在这片土地上，因为，他对这片土地爱得深沉。他就是马鞍山市第十九中学教师桂中华。

如同一粒种子扎根大地，汲取大地的力量，结出最香甜的果实。20年来，桂中华也仿若一棵扎根农村的“常青树”，将青春年华献给了乡村教育事业，绽放出了最美丽的青春之光。

■风雨无阻20载，用坚守诠释师者幸福之道

1月9日，新年的第一场雪令人欣喜。位于濮塘镇第十九中学的办公室里，桂中华一如既往勤勤恳恳地伏案工作。这也是他在十九中任教的第20个年头。岁月仿若纷扬雪花下的冬景一夜到白头，始终不变的则是他脸上温和可亲的笑容。

2000年大学毕业后，桂中华就来到了十九中做起了思政课教师。十九中距离市区有20公里，桂中华每天往返奔波。没有校车的时候，他经常骑车来回，加起来有40公里的路程，桂中华从来没有叫苦叫累，而是一心扑在教学工作上，工作做得有声有色，名气也越来越大。

其间，桂中华有很多次离开的机会，或者去市里的学校，或者去教育行政部门任职，但最终，桂中华选择了留下。

“是十九中成就了我，只要学校还在，我就会留在这里。”桂中华坦言，自己也不是没有想过离开这里，尤其是在2009年的时候，岳父遇车祸不幸离世，为了更好地照顾家庭，他也曾想离开十九中去市区学校任教，但想到学校需要自己，孩子们也需要自己，最后还是坚定地留了下来。

幸福都是奋斗出来的，而奋斗本身就是一种幸福。桂中华以亲身经历印证了这一平凡中见伟大的奋斗幸福观。在采访过程中，记者分明感受到了他身上的那种因知足而带来的快乐和幸福。

■乡村学校一样出成绩，用“不服输”精神赢得收获

地处濮塘镇的十九中是一所乡村初级中学，近年来，由于受到地域及城乡社会经济布局变化的影响，学校生源逐年减少，办学成本逐年增加，严重制约了学校的发展。桂中华说，目前学校三个年级加起来只有62名学生，师资力量也面临着结构性紧缺的困境。

可就是这样一所地处乡村的薄弱学校，在全市、全省乃至全国的很多大赛中却频频获奖，桂中华功不可没。

因为从儿时起就喜欢讲相声、演小品，在大学时也是学校的文艺骨干，在十九中，桂中华一边继续发挥自己的特长，一边通过不断创新优化课堂教学，让课堂活起来，让学生爱上思政课。

2008年、2011年，他两次在全市思想品德学科的优质课大赛中获得一等奖，并获得了代表马鞍山市参加2012年安徽省思想品德（政治）优质课大赛的机会，一举夺得第一名。在随后的全国思想品德（政治）优质课大赛中，他又获得了一等奖，并同时获得了教学创新奖的单项奖。2013年7月，他再一次代表马鞍山市参加安徽省首届青年教师教育教学技能大赛，荣获了农村组的一等奖，并获得“安徽省十佳青年教师”荣誉称号。在刚刚过去的2019年，桂中华又被评为“安徽好人”、获得“省优秀教师”荣誉称号。

“我觉得我就有一种‘不服输’的精神，我只想用努力证明，在乡村学校一样可以出成绩，一样可以用努力换来收获。”桂中华感慨地说道。

■创新教育教学方法，用真情守护乡村孩子成长成才

提起思政课，或许会给人一种刻板说教的枯燥感。如何让思政课堂活起来，真正让孩子们爱上思政课，是桂中华一直思考的问题。

经过不断尝试与创新，如今，走进桂老师的思政课堂，给人的是一种别样的新鲜感。

“富强的中国，给我们幸福的生活，人民房子大了，腰包鼓了，日子美了；民主保障我们真正当家作主了，参政议政的权利在你我手中握……”在给学生讲到社会主义核心价值观的内容时，桂老师用现代流行的RAP说唱形式，自编了《我们的价值观》，配上说唱音乐，由他本人配音演唱，朗朗上口，学生们很快就能记住。

讲到做文明有礼的中学生，桂中华用软件制作了《拉风漫画》，生动形象地用漫画的形式寓教于乐，课堂气氛十分热烈。

不仅如此，在桂老师的课堂上，还有新闻播报、小短剧、MV，课本上那原本枯燥无味的文字，瞬间就活了起来，学生学起来有劲儿，记忆和理解也自然更加深刻了。

在十九中，提起桂中华老师，孩子们都会竖起大拇指，对桂老师的热爱溢于言表。正是有了这样一位以身作则的好老师，才让乡村的孩子们对自己的未来充满了希望。

一年又一年，桂老师送走的学生一批又一批。他们走出了乡村，在祖国的各个角落，继续追寻着各自的人生梦想，而桂中华也一样，继续扎根在这片土地上，追寻着属于他自己的教育梦想。

桂中华说，不管学校未来发展如何，自己都将做好本职工作，站好自己的岗，不辜负这里的每一个孩子。

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