家庭作业变成“家长作业” 有家长亲自帮孩子做作业，也有家长弄虚作假为交差

本报记者 陈瑶

“今天的语文作业是……”“今天的数学作业是……”从星期一到星期五，很多家长都会通过班级微信群、QQ群了解孩子当天要完成的作业，谨小慎微，不敢遗漏。这个学期开学两个多月了，除了陪着孩子、看着孩子写作业，有些家长甚至还亲自上阵帮着孩子完成作业，苦不堪言。一些家长认为，各种五花八门的作业和作业签字制度简直是逼着家长辞职回家带娃。原本该老师完成的任务转嫁给了家长，家庭作业已经成为了家长作业。

为让孩子过关家长帮忙作假

女儿婷婷刚上小学一年级，家长肖韬已经感到了学业的压力。因为每天下午3点多钟开始，他就必须盯着手机，收集各科老师布置的作业。有一次由于群里家长不停说话，他粗心看漏了一项作业，孩子第二天就挨了批评。于是，为了不再漏掉内容，他必须从下午3点多就开始盯着手机，整理好各科作业后发给妻子，由她看着孩子写作业。

拿到作业还只是“痛苦的开始”，守着孩子做作业才让人崩溃。“才一年级，每天作业写到晚上9点多钟都是正常，急得伤心。”肖先生说，女儿还不认字，所有作业题目都要家长一个字一个字地念，孩子才能完成。写完了家长还得检查，查完还得看着订正，家长再签名，麻烦死了。

除了配合老师教学计划的读写类作业，还有很多额外的作业。比如，老师每周都会列一份书单，家长要带着孩子一起读书，帮着孩子完成阅读计划。“很多孩子每周交给老师的书单上列了长长十几本书的书目，我们家真没时间带着孩子读那么多书，有时候没法交差，只好作假。”肖韬说，因为自己公事繁忙，经常深夜回家，照顾孩子的任务都落在妻子身上，而家中一共有三个孩子(二胎是双胞胎)要照顾，每天把另两个孩子哄好，再看着女儿写完作业，妻子已经累到虚脱，再加上孩子本身写完作业也已经很晚，所以能读的书很有限。每周当然读不完十几本书，但是别的家长都签字，表明带着孩子读了那么多书，自己为了帮孩子过关，有时候只好弄虚作假，没读过的书，也得签字说读过了。

“如果一家人全部围着一个孩子转，可能会好很多，但对于我们这样有二宝、三宝的家庭，又没有老人帮忙带，家长真的很难完成老师布置的各种作业，为了交差，只能采取弄虚作假的手段。”肖韬说，尽管妻子已经辞职在家，全职带孩子，但还是感到看着孩子写作业越来越力不从心。

“作业有的是留给家长的”

“我非常想做个开明的母亲，给孩子快乐童年，但是老师要求高，我怎么办？天天被啪啪啪打脸可受得了？”郑子青自称是新手一年级妈妈，虽然女儿的作业不算多，但是毕竟刚升一年级，要有适应过程。因为孩子做作业时候注意力不集中，坐不住，而且已经开始学习生字，写得不规范老师都要求重写，还要在本子上批注评语，所以每天看着孩子写作业，郑子青就觉得很有压力。“你想想，我每天看到评语可是被啪啪啪打脸？写字这项都耽误很长很长时间，写了擦掉，擦了又重写，反反复复，我是一直压着火、压着火。”每每一提到孩子的作业，郑子青就有些难以抑制地激动。

看着孩子写完作业，郑子青还要带着孩子进行一些体育活动，比如轮滑或者跳绳等等，“这真不是我的爱好或是孩子喜欢，纯粹因为每个学生都有体育达标的任务，为了能带着他们一起，我自己就得先学会。”

然而这还不算完，有些作业还需要家长亲自上阵的。“每天一到下午三点十分我就开始看QQ群，老师布置的作业和任务都在里面，有的时间要求特别紧张，可不能大意，连夜都要准备出来。”郑子青的二宝是幼儿园中班，刚开学有一天，两个孩子同时有手工制作的作业，郑子青一直做到夜里11点多。“我做过树叶画，在小区，公园到处捡树叶，完全得自己构思然后动手制作，还做过数学课用的学具，譬如圆形、方形、梯形等等，还制作过照片墙，这种手工劳动多到我已经记不清了。”郑子青说，很多作业孩子根本没法完成，只能家长代劳，而且后来一打听才知道，别人家也都是家长做的。有的家长还告诉她，“这就是个拼妈的年代，做一个合格的妈必须十项全能。”

“陪读”到底该陪到何种程度

对此，家长所持观点不同。易名的儿子今年读小学二年级，为了看孩子写作业，爱热闹的他也因此推掉了不少聚会。但对于老师给家长布置“作业”，他是有意见的。“看孩子写作业、辅助他完成作业，还有听写、检查、订正、预习、复习、背诵，每一项都要家长看着孩子完成，并签字。家长做完了所有环节后，老师只要在后面签一个‘阅\’就可以了。在整个教学过程中，老师就是检查一下家长有没有完成‘作业\’。”易名认为，家长应该配合老师教学，但老师不能把所有的教学任务都推给家长。老师这么做，有推卸责任的嫌疑。“看着孩子写作业，有时还会遇到一些奇葩题目，连我们都要上网百度，何况那么小的孩子，老师这不就是给家长出难题吗？哪是锻炼孩子，分明是考验家长。”

当然也有家长觉得，看孩子写作业、签字是宝贵的机会，既能陪伴孩子又能和老师交流。家长许薇认为，给作业签字是难得的和老师一对一沟通的机会。在她看来，家长平时忙，只有在每学期的家长会上才能和老师面对面交流，但时间又特别有限，所以每天给孩子作业签字就成了一个重要的和老师进行一对一沟通的机会，所以她一向把“家长签字”看成重要任务，非常认真。“签数学作业时，我会把孩子做题时的表现一一向老师作书面汇报，比如哪类题掌握得不错，哪类题还不太理解，让教师心中有数，在教学中‘有的放矢\’。签语文作业特别是作文时，我会把孩子创作、思考的整个过程以书面形式告诉老师。另外孩子在写作上的优缺点，我也会向老师详细说明，比如运用了什么好词、好句，这些都是从哪里看到的；还有文中哪些地方稍显啰嗦等等，每次都会满满地签上一大张。”

老师：家长应监督而非代劳

采访中，蚌埠第一实验学校五年级班主任老师游海珍也曾多次与记者交流过家长陪同孩子写作业的话题。作为一名家长，游海珍平时需要给自己孩子的作业签字，而作为老师她平时也会要求其他家长给各自孩子的作业签字。但她认为，老师让家长为孩子的作业签字，陪着孩子写作业，其实只是想让家长能够在孩子的作业上倾注一定的注意力，督促孩子完成作业。

“我让家长给孩子的作业签字，只是想达到两个目的，一是让家长监督、提醒孩子完成作业，完成错题订正，还有就是督促孩子书写认真，保证书写态度。至于对错，不需要家长负责，作业内容更不该由家长代劳。”游海珍说，因为自己也是家长，深知家长的不易，作为老师也不愿为家长增加过多负担。正常情况下，老师都是根据教学内容布置作业，都应该是在学生可承受范围之内，有的家长觉得孩子无法完成作业，就在一旁代劳，这明显有悖于老师布置作业的初衷，不仅孩子没有完成教学内容，家长也会觉得非常累。

“在传授知识这一方面，学校是主体，家长对孩子的教育更多体现在品行教育和学习习惯的养成等方面。孩子作业对错就应该是由老师来把握，如果交来的作业都是家长批改过，都是对的，这样对老师的教学也不利，因为没法发现学生学习的薄弱环节，老师就没法合理安排教学计划和内容。”

专家：家长作假对孩子不利

对于陪同孩子写作业这事，在国家二级心理咨询师徐心悦看来，老师让父母参与孩子的家庭作业是再正常不过的事情，因为小孩自制力较差，父母的参与能够帮助孩子养成高效学习的习惯。

“对比其他欧美国家，我国的家庭教育其实还算是缺失的。”徐心悦举例，在美国，可能每年会有上千次家长会，老师和家长彼此互通情况，“这有助于老师和家长增进彼此间的信任，也有利于孩子的教育做到不偏离、不缺失”。而家庭作业演变成“家长作业”，这个要强调度的问题。家长的参与固然重要，但是不是任何活动或学习都需要家长参与，这需要因校因生而异，对于学习主动性差的学生，家长的介入部分可能适当要增加，但在“陪读”的过程中，家长要引导、督促孩子完成作业，但却不能替代孩子完成作业或是为了帮孩子完成作业而弄虚作假，这样孩子可能越来越懒，依赖性越来越强。

■编后

有个词，叫越俎代庖。什么意思呢？就是一件事本该甲去做，不该乙去做，结果乙替甲做了。看起来似乎也没啥，但它带来的弊端是双向的：对甲而言，本该自己做的，现在不必做了，往往导致甲产生了惯性依赖，以后更不做了；对乙而言，做了甲该做的，在时间和精力一定的情况下，他自己该做的事恐怕就要打折了。

这么说，道理已经很明白了吧？

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