一代人伴随“经典”成长

从乡村到城市，从课堂到课外，每天，亳州市的各个校园内都会响起国学经典的诵读声，童声稚语尽显儒雅——

自2014年秋季开学至今，亳州市50余万中小学生的书包里，多了一本印刷精美的国学经典教材，国学经典已普遍走进校园、走入课堂，形成了人人自觉“诵经典、悟经典、行经典”的良好氛围，国学教育创新不仅成为亳州市提升教育品质的抓手，也成为弘扬社会主义核心价值观和传承中华文明的重要载体。国学经典启蒙幼智明大义

走进亳州一中南校，映入眼帘的是亳州四大古人雕像：老子、庄子、曹操、华佗。学校每栋主教学楼中间的花坛上都刻有国学经典名句。校园中央的七彩人生园，寓意丰富多彩的人生，而“七”字则与竹林七贤、建安七子等相关联。园里种植有72棵橘树，就像孔子有72个弟子一样，“种橘”又有中举之意。

在蒙城县许疃中心小学，教学大楼每层走廊里，都挂着一幅幅制作精美的国学经典章句。据介绍，这些节选的国学经典章句挂在墙上，既为校园增添了文化气息，更重要的是学生每天多次经过都能读读看看，很容易记住。

谯城区青云中心小学是亳州市行动最早、工作扎实的经典诵读学校之一。该校虽面积不大，但走廊文化、墙壁文化、展台文化，无不展示着国学经典主题内容。

“长者立，幼勿从，长者坐，命乃坐……”一群身着古装的学生席地而坐，手捧《弟子规》，神情专注地朗读着，伴随舞台响起的音乐，学生们显得饶有兴致，完全进入了忘我的境界。近日，利辛县教育系统国学经典进课堂展演高潮迭起，全县各级各类学校的48个参演代表队分成中学组、小学组，紧密结合国学经典不同内容，将书法、音乐、舞蹈、武术等元素与国学经典融为一体，展示国学经典的无穷魅力。

“国学经典是开启人生智慧,成就人生事业发展,构筑和谐家庭的金钥匙。国学经典教育要与学校日常管理、各类课程、校园文化等相融合。 ”亳州市教育局负责人说。目前，亳州市各中小学在校园文化建设上，都将国学经典元素融入其中，打造无声似有声的国学育人环境。

传统美德春风化雨入心扉

在亳州市的中小学校园，学生已养成学典用典的良好习惯。无论是城区名校还是偏远的乡村学校，时时处处都能见到学生学典用典的场景。

谯城区拂晓中心小学号召学生动手制作随身携带的古诗文诵读卡，便于记录背诵篇目。卡片正面为诗文，反面为配图和注释，背会一张再把卡片与他人交换；青云小学细化各年级国学经典诵读计划，安排“家庭经典时刻”，开展“亲子诵读”活动；涡阳县城关学区中心校将国学经典诗词设置为上下课铃声，每天大课间学生共同背诵《弟子规》，每天黑板有“每日课前经典一句话”；利辛县幼儿园将幼儿园卷《丛书》按小、中、大班进行科学安排，开展“七个一”活动（每日一诵、每周一诗、每周一曲古韵、每月一课、每月一次班赛、每学期一次展示、每人一记录）；蒙城县城关二小除正常经典教学外，每周还用校园小广播进行集中教学2次；许疃中心小学每周升旗仪式、课间操分年级安排集中诵读；板桥中学围绕“学经典国学，立君子品格”每天开展“晨诵15分钟、午读15分钟、暮悟40分钟经典”活动。

“以前小不懂事，常和家人对着干，在家从不帮大人干家务，自从诵读国学经典《弟子规》之后，放学回家我主动帮奶奶做饭、洗衣服，每天还给奶奶捶捶背，奶奶开心极了。 ”被蒙城县板桥中学评为“十大美德少年”的八年级学生张可可说，“校园墙壁上的《新二十四孝图》对我影响很大，让我对国学经典名句‘百善孝为先\’有了深刻的理解。 ”

“国学经典诵读拓宽了学生的知识面，提高了学生的识字量，大大促进了语文教学，学生写作文时常引用学过的国学经典名句。 ”利辛县实验小学三年级语文教师叶琳说。

利辛县实验小学校长王瑜认为，《三字经》《弟子规》实际上就是教育学生养成良好的行为习惯，自开展国学经典诵读以来，学生的言行举止明显发生变化，普遍变得注重行为礼仪，学生见了老师或校长主动问好打招呼，师生之间、学生与学生之间也变得更和谐了，班主任普遍感到班级管理省心了不少。

活动引领国学教育常态化

今年4月，亳州市决定将国学经典教育纳入2015年中考，采取开卷考试的形式。亳州市教育部门负责人介绍：“在开放的环境中考察学生对优秀传统文化常识的掌握和理解，这一方面是为了避免孩子增加学业负担，另一方面则是避免将国学经典教育变成应试教育。国学经典教育重在熏陶。 ”

从2014年秋季学期开始，亳州市各义务教育阶段学校把“国学经典教育”作为地方课程，纳入学校整体教学计划之中，每周安排一个课时，每学年不少于40课时，把过去简单的“读诵经典”提升到“读经典，讲示范”上来。

深入挖掘学科中蕴涵的传统文化因素，将国学经典教育与学校德育相结合，与中小学生日常行为教育相结合，与学校特色创建工作相结合，与文史教育、艺术教育等学科教育相结合，与中华传统节日、民风民俗、社会实践活动、家庭教育相结合，与校园文化建设相结合，让国学经典浸润每个师生，化为行动的指南。

为夯实全市教师国学经典的功底，提高课堂教学水平，2014年9月至12月以来，亳州市教育局在北师大教育培训中心亳州分中心举办了五期国学经典教育师资培训班，邀请专家、学者为培训班授课，与教师们分享国学中的智慧与精华，交流学习方法和思维方式。培训班先后培训中小学国学经典教育教师500余名，培训中小学校长176名。

2015年，亳州市各级各类学校还将广泛开展以 “国学经典季风”为主题的系列活动，通过开展“读、讲、展、研、赛、创”系列活动，展示成果、交流经验、表彰先进，引领、推动各校开展国学经典教育活动。学校将积极组织学生围绕学习、研究、宣传、实践国学的相关内容，开展社团活动，使国学经典教育融入学生社团活动之中，成为学生课余生活的重要组成部分。在中华民族的传统节日或一些特殊的纪念日，广泛开展多种多样的以国学经典文化为内容的主题教育活动，努力探索学校、家庭、社会三位一体的教育模式，让所有的孩子都能在潜移默化中受到教益。 （张延林 李东 郭玉岩 刘勤利 葛新爱武长鹏 文/图）经典朗诵表演成新风尚。

课堂上的经典诵读。学生们进行经典朗诵表演。读书长廊是孩子们的最爱。校园掀起传统文艺热。用小故事讲解大道理。

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