凝心聚力 共创奇迹——解读七中万达

教师培训中陈刚校长做专题讲座。

正值教师节，在这个特别的日子里，七中万达学校正举行着一年一度的新进教师拜师祭孔仪式。“作为刚刚步入岗位的新教师，我们年轻、朝气 、充满活力，然而我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。”将要参加拜师仪式的新教师黄思钰说道，“我们学校有许多名优教师。能够成为他们的徒弟、得到他们的指导，我相信我们一定能更快地实现自我提高与完善。”

正如黄老师所言，成都七中万达学校的确是一个名师荟萃的地方。学校现有特级教师3名，全国优秀教师1人，省优秀班主任、优秀德育工作者、优秀教师14人，成都市学科带头人、优秀班主任、德育先进个人、优秀教师39人。

三年前，一所前途未卜的新兴学校缘何吸引八方贤杰集聚于此？三年中，面对超强工作量和超乎想象的工作压力，是什么让老师们毅然选择坚守？三年后，是怎样的一支教师队伍创造出这样的奇迹：在入口较低，无校内指标到校生的情况下，2014年高考重本率、本科率超过成都市所有省重点中学，超过十四所国重的十所，金牛区理科前10独揽7席，文科前10得4席；五人超过清华、北大调档线 ；中 考 重 点 率 达 到61.3%，实现“金牛第一，完中领先”。

七中万达取得的成绩离不开老师们的努力，老师们的发展也离不开七中万达为之搭建的平台。让我们通过七中万达的老师们再一次走近这所创造奇迹的新学校。

高标准、促提升，为教师专业化发展搭建平台

校本培训高标准

学校每年暑假进行为期十天的新进教师假期培训和为期三天的全体教师培训，包括专家讲座、名优教师报告、实战演练和拓展训练。提起拓展训练，于熙老师的感触颇深，“它给予我全新的体验和感受：团队协作、信任沟通、相互配合、激发潜能等精神一次又一次被不同任务充分地诠释。这一切都化作激励我今后工作的精神财富，激励我走得更远，登得更高。”除了暑期培训，学校于每月定期开展全体教师培训，专家讲座、研究课、经验交流等，形式多样。

研培结合促提升

根据学校教育教学发展所面临的新问题，学校每年组织一次教育研讨会，包括论文撰写评比、优秀教案展评、教研成果展示、教育教学反思展示、优质课展评等等。教育研讨会的召开，促进教师教育理念更新，促进教师教研教改。此外，学校开展常态性的教育科研，组织教师针对教育教学中存在的问题申报课题，开展科研。目前，学校有国家级科研课题一个，市级一个，还有一批区、校科研课题。目前，学校发展部被评为市优秀教科室，学校多名教师被评为市、区优秀科研人员。

严要求、重实效，为青年教师快速成长铺设道路

以赛代培严要求

学校每学期组织一次常态性转转课，全体教师参加上课、听课、评课，严格考评，避免流于形式。每学年上期组织青年教师技能大赛，下期组织成熟教师赛课、骨干教师献课、名优教师示范课活动，全员参与，教研组组织听课、评课、专委会考评表彰。严格的磨课促进了教师教学水平的提高，使学校在短期内培养出一批教学能手在省市区乃至全国各级赛课中频频拿奖，同时也促进了青年教师的快速成长。

师徒结对重实效

每年9月10日教师节，学校组织隆重的祭孔拜师仪式。按照师徒结对的互相听课、谈话交流、教案作业指导检查、教学反思等量化指标考核，每年进行一次师徒结对先进表彰。师傅严格要求指导，徒弟虚心学习，起到了互促的作用。

精管理、细服务，为教师高效工作创设条件

合理架构，精细管理

经过三年的探索、磨合、改革，在总结、适应的基础上，学校建立了科学、现代、完善的学校管理机构体系。学校设教学管理部、学生工作部、行政后勤部、教师发展部、艺体综合部、信息技术部、对外交流部七个部门（根据现代教育的需要，避免和改进信息技术等工作的边缘化，专设了艺体综合部、信息技术部、对外交流部三个管理部门）。现在的机构体系将管理工作的重心落实在了年级组，统一了德育、教学、教研、师培的管理。

制度完善，重视激励

通过三年的实践探索，学校建立了完善的管理制度。所有制度、条例、规章按不同对象汇集成《学生发展指南》、《班主任工作手册》和《教师发展手册》，以利查阅、遵守、执行。学校把管理制度的建立侧重点放在最具活力的人力资源上，从战略和育人的高度来进行人力资源管理开发。对于教师管理，除常规的学习培训、师德教育、质量纪律考核外，每学期组织一次学生、家长对教师的测评，每学年组织两次教师专业技能考核和年终绩效考核。完善的制度有力地保障了学校工作的高效运转，有效地促进了教师工作的积极性。

重细节、凝真情，为教师愉快工作营造氛围

真诚关怀，温情点滴

每当生日，老师们会收到精心准备的生日蛋糕，品尝到特意制作的长寿面；三八妇女节时，校长站在校门口为女教师们亲自送上康乃馨和一份精致的小礼物；元旦节时，教师们一起表演节目、展现才艺、辞旧迎新、互送祝福......一份特别的心意、一次别样的活动，七中万达便是在这些细节中注入温情，让来自五湖四海的老师们凝聚在一起，成为兄弟姐妹。

重视健康，鼓励锻炼

每一次的阳光大课间，操场上除了学生们，老师们的身影也随处可见。学校为鼓励教师参加体育运动，专门为每位老师们购买了运动鞋并记录教师参加锻炼的情况，每学期末进行奖励，每一届的运动会上也专门设有教师项目。

此外，学校还设立了教师活动中心和健身房，辛苦工作了一天的老师们可以在教师活动中心打打台球、在室内体育馆打打羽毛球、在健身房跑跑步，积累的疲劳得以释放、心情也得以放松。

七中万达的老师们以校为家，不仅因为一份敬业精神，还因为学校带给他们如家一样的温馨、关怀与感动。

同追求、共风雨，“奇迹”背后是七万教师创业的艰辛

2014年的中高考，七中万达取得惊人的成绩。有人说，七中万达创造了奇迹，但如果你了解了成绩背后老师们付出的艰辛，你便知道，这不是什么“奇迹”。

送别首届毕业学子，陈刚校长在毕业典礼上朗诵了自己的诗《致2014》，在包含深情的诗句中，同学们才了解到了更多七中万达的故事：在杂乱的建筑工地上，老书记（学校党总支书记韩明）不顾湿硬的地板和夜晚蚊虫的叮咬，和工人们一起席地而睡；在简陋闷热的招生咨询室里，梁惠娟副校长站在不通风的角落里耐心回答家长和学生的提问，炎热和疲倦致其几近晕厥；从府河小学到华侨城小学、从本部到高新校区再回到自己的学校，一两个月内，七万的老师们数次“搬家”；因疲劳而在升旗仪式晕倒的邹老师顾不上片刻休息,早自习便站在了讲台上......坚韧、坚守、坚强，这样的精神不仅仅体现在建校之初最困难的阶段，而是内化成每一位七中万达人的品格。“一个星期五的晚上，我加完班已经十点过了，当我拖着疲惫的身体走下楼时，发现好几个办公室的灯都还亮着。”陈老师带着自豪感慨道，“在七中万达就是这样，当你觉得自己来得够早的时候，你总会发现有人比你来得更早；当你觉得自己走得够晚的时候，你总会发现有人还在加班；在这里，每个人都那么努力。”

建校之初，七中万达校长陈刚校长提出七中万达教师作为金牛教育人应具有的“六牛”精神：拓荒牛——开拓创新、拼搏进取，老黄牛——勤奋踏实、任劳任怨；初生牛——勇敢无畏、执着坚强；孺子牛——忠诚敦厚、无私奉献；领头牛——锲而不舍、追求卓越；幸福牛——宁静淡泊、乐群友善。三年的无私奉献、三年的风雨与共，今天我们看到了这一群“牛人”绽放的金色光芒，他们的确不愧为杰出的金牛教育人。

新学期又到来，这所已经崭露头角、风采尽显的新学校又将重新启航。陈刚校长说“我们还要进一步理清管理构架，进一步完善管理制度，进一步内化办学思想，进一步加强教师专业化发展。在未来的路上同心同德，继往开来！”或许正是这永不止步、永不言弃的精神推动七中万达一路前行。

精心培育、耐心打磨、用心历练，成都七中万达学校已经并将继续用心、用行动打造一支充满爱心、富有激情、协作进取、技艺精湛的教师队伍。在这支优秀队伍的共同努力下，我们相信七中万达将续写新的辉煌！ （蒋莹）

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