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让天府文化浸润生活城市 青羊打造最有“成都气质”的中心城区

来源:成都商报 2017-10-23 04:09   https://www.yybnet.net/

制图 李开红

城市是文化的载体,而文化则是城市的灵魂。

市党代会提出,要大力发展天府文化,塑造创新创造、优雅时尚、乐观包容、友善公益的城市形象。

占据上水地利与城市几何中心优越区位的青羊区,秉承了沉淀近3000年的深厚历史文化底蕴。在发展天府文化当中,更有责任、也更有条件扮演起更重要的角色。

因此,青羊区从城市规划设计的引领,到生活空间的打造,再到下一代青少年的文化传承,都将天府文化有机融入其中,努力让天府文化浸润生活城市,变成一种城市气质,形成一种时代风尚。

城市规划展示天府文化

“再现”成都城市纵向发展脉络

金沙遗址以及同时期的十二桥商周遗址、战国船棺合葬墓遗址、武担山遗址;汉代兴起的文翁石室、周公礼殿,见证成都从汉、唐、宋、元、明、清期间城市中心始终未曾改变的东华门遗址;最能体现明清两代成都民俗的宽窄巷子、文殊坊……有人说,青羊就是一部活脱脱的成都通史。

成都建设国家中心城市产业发展大会在部署重塑成都城市经济地理时要求,要以科学规划引领城市空间优化。作为中心城区,青羊区势必要勇担“中优”重任,率先落实战略部署。

为此,该区邀请了国内多家知名规划机构展开了一场轰轰烈烈的规划大会战。其中,用规划引领天府文化的传承和发展有机融入到城市空间布局当中,是其中的重要内容。

无论是参与规划会战的机构,还是提出建议的专家,都有一个共同的观点:在城市规划当中应当大力发展天府文化,特别是要把成都城市纵向历史脉络“再现”出来,因为这是青羊独有的。

应金华,是四川省城乡规划设计研究院教授级高工、全国历史文化名城保护专家委员会委员、中国城市规划学会历史文化名城规划学术委员会委员——他就是赞成此观点的专家之一。

“在优化提升老城区的过程中 ,青羊区应该认真梳理成都城市发展历史上的文化元素,深度挖掘其文化内涵,让这条城市的历史发展脉络有机串联起来,成为”独特的文化资源。”

当然,一些重要历史文化区域的打造早已经开始。

生活空间彰显天府文化

少城片区再现往日红墙记忆

今年6月底,青羊区对外发布消息:将以“300米见绿、500米建园”的绿地布局,建设27个小游园、微绿地点位,为市民慢下脚步、静下心来,亲近自然、享受生活提供休闲宜居空间。今年首批15个点位将开工建设,并在年底前建成。

最值得一提的是,该区着重挖掘地域历史文化中,融合天府文化所蕴含的“创新创造、优雅时尚、乐观包容、友善公益”等16字精神特质,该区以人民需求为中心,采取“一园一主题、一地一特色”打造景观特色,确保个个有惊喜、有内涵、有深度。

据青羊区建交局有关负责人介绍,地域历史文化的融合,让遍布全区各个节点的生活空间都能时刻彰显天府文化的魅力。

“经过反复提炼总结,初步形成了三国文化、少城文化、古蜀文化和东坡文化等文化分片。”据悉,小关庙片区将充分展现三国文化;少城片区将凸显“少城”历史文化;金沙·清波片区将综合展现古蜀文化和金沙文化;苏坡片区将以重点突出苏东坡文化;针对幼儿园、中小学校周边的小游园、微绿地,将结合亲子互动、绿色生态环保和寓教于乐等理念进行打造。

目前,少城片区的红墙记忆园已经完工呈现,文庙西街附近两个点位基本完工,5个点位正在施工,其余点位力争本月底进场施工。

国学教育融入天府文化

让孩子们在诵读中传承“成都气质”

弘扬天府文化,更要让“成都气质”传承下去。

青羊区文翁实验小学自主创编了一堂《诗意成都》课程,讲授的内容是关于成都的古诗中适合小学生的部分,让孩子们了解更多老成都的历史记忆,激发孩子们的自豪感。

而在胜西小学,则有一套很有意思的校本教材——《传统的精彩 成都的味道》校本教材,里边既有宽窄巷子等成都老街区、老建筑的介绍,也有皮影等民俗游戏,甚至还搜罗了糖画等地方小吃……类似的情况,在青羊区可谓是遍地开花。

青羊区将国学教育纳入全区课程规划,制定课表,安排课时。区域层面出版发行了《社会主义核心价值观国学经典教育读本》(小学低、中、高三段),进入全区小学的国学课堂。而各学校也大都结合各自的教学传承、社区资源、生源结构等因素,编制了自己的国学校本教材。这些教材大多加入了不少以成都本土历史掌故、人文地理、诗词精选等天府文化内容。让孩子们在诵读中传承“成都气质”。

与此同时,青羊还大胆开设跨学科国学融合课,举办多种多样的国学主题活动,让传统文化浸润于孩子们的生活之中。

青羊区还依托省图书馆、省博物院、杜甫草堂等丰富的文化资源,开发行走中的国学体验课程;实验小学、泡桐树小学、金沙小学等开展“小小讲解员”实践活动,进一步推动了孩子们学习传统文化的热潮。

成都商报记者 李娅

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