只因深爱这片教育热土

徐黎明，肥东县龙城学校的一名普通教师，一直从事初中数学教学兼班主任工作。从教23年来，怀着对肥东父老的无限深情，把全部心血倾注在家乡的教育事业上。作为“肥东县最美老师”之一的他知道，做一名品德高尚、业务精湛的教师是一种责任。

重担在肩 奉献诠释青春

徐黎明具有扎实的专业知识和系统的理论基础，他热爱学生、尊重学生、信赖学生，培养学生能力、开发学生智力。在教育教学中，处处从严要求自己，做师生的表率。在教材处理、作业批改、学生兴趣培养、后进生的转化等方面开展了许多颇有成效的工作。

除了担任两个班的数学教学工作，还担任班主任以及学校的网络维护工作，并兼任学校的图书管理工作，徐黎明工作任务繁重，但他从不叫苦叫累。他所教班级的数学成绩，在学校和石塘地区一直名列前茅，学校的办公网络在他的管理维护下，保持畅通，他运用自己过硬的电脑技术来管理学校的图书，使学校图书的使用高效便捷。为此，徐老师多次受到学校的表扬。

徐黎明注重素质教育，关注学生的全面发展。把“千教万教教人求真，千学万学学做真人”作为培养人的目标。

师爱如父 一个都不落下

班主任工作中，徐黎明任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽心尽力把工作做好做细。他注重和学生沟通,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生,经常走访家庭,课余谈心交流，从身心、生活、学习等方面去帮助学生取得进步，走出困境。针对部分学生在家里缺乏有效监督的问题，徐老师每天晚上义务在班上陪他们做作业，周一到周四，天天晚上都在班里陪着十几个孩子做作业，深得家长和学生的好评。

徐黎明时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等，他都一一记在心里，想方设法帮助解决。在平常与学生接触的过程中，坚持友好、平等的原则，特别是对待后进生，用爱心、耐心、诚心感化他们，激励他们施展自己的风采，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾。让学生明白，老师不抛弃他们任何一个人，告诫他们也不要放弃，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，体会到老师的关心与期待，从而树立起学习的自信心，迎头赶上。

徐老师班级中有位学生是从上海转学回来的，语文和英语成绩都很好，但是数学总是跟不上。徐老师很是担心这样下去，会打击这位学生学好数学的信心。于是他经常找这位学生谈心，关注她的成长。徐老师根据这位学生的性格特点，专门为她设计了一系列活动，并鼓励她说一定可以学好数学。徐老师还放弃自己的休息时间，多次专门为她补缺补差。现在这位学生的数学成绩已经位居班级前列。

每次谈到徐老师，班上的学生都饱含深情地说，徐老师就像他们的父亲一样。

潜心研究 力求专业发展

徐黎明老师喜欢在网上看优秀的教学实录，积极参与远程培训，听魏书生、李宜江等名家的讲座，写心得、写反思。

2017年11月，徐黎明入选肥东县李光俊初中数学名师工作室，并积极参加工作室组织的各项活动，受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的教育素质。在长期的教学探索与实践中，徐黎明积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格。

春天的辛勤耕耘，换来的是秋天的累累硕果。2016年12月，在中国教育电视台举办的 “寻找精品微课程”评选活动中，徐黎明获省级三等奖；2017年10月25日，在首届安徽省乡村教师教学信息化竞赛中，徐黎明获安徽省三等奖；2017年11月23日，徐黎明在安徽省第二届中小学微课大赛中获一等奖；2018年4月，在肥东县初中数学青年教师综合素质大赛中，徐黎明获“制作一节课件”一等奖，“上一节课（无生）”一等奖，综合成绩二等奖。

“这片沃土我割舍不下，这里的孩子们需要我们。”徐黎明就这样坚守在农村教育一线，为孩子们插上理想的翅膀，筑梦未来。

·昂卫明·

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