包河区力促艺术教育均衡发展

本报讯（记者 陈婉婉）琴、棋、书、画，这些高雅的文化艺术课程，如何走进每一所学校，让每个孩子都有接近、享受文化艺术的机会？合肥市包河区开创了“教师走教”试验模式，经过两年多的检验，学生和家长反响良好。教育部近日宣布，在全国划定的126个实验县（区）中，将开展为期3年的艺术教育综合改革实践，包河区赫然入列。

为解决艺术教师缺乏的窘状、带动薄弱学校艺术教师专业素质的提升，2011年，包河区开始摸索艺教均衡发展方式，该区教体局从各校遴选15名艺体教师，组成专门的艺体教师服务中心，在全区艺术教育薄弱的中小学校中流动教学。这种形式，被师生们生动地称为“走教”。今年秋季开学，该区艺体教师服务中心又增加了支教力量，使支教教师与区域内17个艺体教师不足的学校，能够开展“一对一”服务；同时为乡村少年宫开设艺体课程无偿进行辅导，组织各类艺体活动。“我们还计划协助做好学校艺术精品社团的建设，让有艺术特长的学生，有更多的学习机会。 ”艺体教师服务中心负责人周静介绍。

为调动走教教师的积极性，包河区教体局还设立了专门的奖励机制。该区教体局相关负责人预计，该区基础教育优质均衡发展投入的经费，今年将达5.5亿元。

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