读书也不能“偏食”

>>>误区点评

>>>误区点评

儿童阅读的重要性毋庸置疑，但是昨日记者采访发现，很多家长在儿童阅读方面还存在着一些困惑和误区。为此，记者特地采访了安居苑小学高级教师黄莹，就此进行解答。

误区一：先要识字再阅读

阅读就得先识字？“这种说法是不正确的。事实上，识字和阅读是一个相辅相成的过程。”黄莹说，“阅读的方式有很多种，通过图画阅读往往更形象生动，能扩展孩子的想象力。同时，可以通过阅读来自然认识一些汉字，这样更能激发孩子的兴趣。”

误区二：读作文书练写作

“不建议给孩子买作文书。”黄莹说，虽然作文书讲了一些写作技巧，但要真正提高孩子写作水平，需要扩大孩子阅读面，以此增加孩子词汇量、知识面和增强思考能力。

误区三：读书只选“最爱”

采访中，不少家长反映孩子阅读“偏书”的习惯。有的孩子偏爱漫画书籍，有的孩子对动物类课外读物情有独钟，对此黄莹表示，“偏书”习惯并不可取，“容易导致知识面狭窄。”黄莹说，如果孩子偏书，家长可以有意识地适当引导，培养孩子对其他类型书籍的兴趣。

误区四：买书重量不重质

为了不让孩子“输在起跑线上”，很多家长给孩子购买了大量儿童读物。但是把书“扔”给孩子后，就不管了。

“家长给孩子选购的每一本书最好自己先看一遍，有针对性地给孩子推介图书。”黄莹说，“我们非常提倡亲子阅读，尤其是针对低年级的孩子。”黄莹说，无论家长多么繁忙，陪伴孩子阅读的时间尽量要空出来，这样不仅能增进父母子女之间的感情，还能增强孩子语言能力，提高学习兴趣等。

>>>阅读故事

5岁娃看图读书 超过40本

■书香童年

>>>阅读故事

在合肥经开区朝霞幼儿园，倪婉甜似乎是班上很多孩子心中的“女神”。“妈妈，我想扎和倪婉甜一样的辫子。”“我们班上的倪婉甜好厉害。”

孩子们口中的倪婉甜到底是谁？“这孩子语言能力非常突出，虽然只有5周岁，阅读面很广，领悟能力也很高。”这是老师对她的评价。

“阿姨好！我很喜欢看公主书，现在会认很多字啦！”超萌的倪婉甜看到记者后毫不怯场。

“孩子从3岁起就接触书籍了。起初是绘本。”甜甜妈妈胡女士是一位大学教师，她每天晚上必读一个故事给甜甜听，至少20分钟。每个孩子都好动，甜甜也不例外，但胡女士通过串珠游戏等方法，让甜甜学会了安静。

“我不会强求她读书认字，在她这个年龄段，我希望她能在玩的天性中得到锻炼和学习。”胡女士说，目前甜甜已经阅读了40多本绘本，家里的每一本书都是尊重甜甜自己的意愿，并经由甜甜自己挑选的。“我会绘声绘色地读给她听，有时候我们两个人还依据书上的内容扮演不同角色，增加阅读的趣味性。以后还会慢慢教她儿歌和古诗之类的。”

甜甜和妈妈享受阅读乐趣。

>>>专家建议

孩子需要阅读“闲书”

伍美珍 安徽大学文学院副教授  著名儿童文学作家

11岁少年爱名著

出口成章

“很多家长在孩子阅读上可能存在功利想法，认为中外名著之外的课外读物，就是‘闲书\’，会影响孩子学习。事实上，阅读量越大的孩子，学习能力往往越强。”伍美珍说，阅读对孩子是长期的潜移默化的影响，能够让孩子享受愉快和乐趣，又能为孩子的写作提供创作源泉。同时对孩子的身心健康成长也能提供丰富的“营养”。

“孩子需要读‘闲书\’‘杂书\’。”伍美珍说，适合孩子阅读的好书非常多，家长应当尊重孩子的阅读爱好，让孩子到图书馆、图书市场选择自己感兴趣的书籍。

儿童阅读应当分层次

钱立青 合肥师范学院基础教育改革与发展协同创新中心主任

“目前我国儿童阅读情况令人堪忧，不仅量少，孩子应该读什么书，也没有指导性。”钱立青建议，儿童阅读应当理清层次和知识架构的问题。

“我认为，第一步应当引导儿童延伸阅读。”钱立青说，家长和老师可以围绕中小学课本对儿童进行延伸阅读，有利于提高孩子学习成绩。“第二步，引导孩子阅读中国传统文化主流思想的书籍，比如历史故事、成语故事等等。”钱立青认为，通过阅读，首先要引导孩子树立正确的人生观世界观，其次是提高个人能力和素养。

周昀天的阅读兴趣广泛。

本组稿件由本报记者 郑非 钟虹/文  卞世鹏/图

“‘我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等\’。这是《简爱》里面我最喜欢的一句话。”周昀天是安居苑小学一名六年级学生。记者和他对话，仿佛眼前不是一位11岁的孩子。小小年纪的他已经阅读了约百本中外名著和历史古籍。而对一些书中名言，他信手拈来。

“小学一年级有一次上课老师说起‘张飞\’，但是我不知道他是谁。然后我就买来拼音注解的《三国演义》开始看，这是我阅读的第一本名著。”周昀天说，起初看完《三国演义》这本书花费了他近20天，不过越看越爱看，至今这本名著他已经至少看过5遍了。

“四大名著除了《红楼梦》我都看过了，因为妈妈说《红楼梦》是爱情小说，不让我看。”周昀天笑了笑告诉记者，《悲惨世界》《巴黎圣母院》《简爱》等名著他都看过了。

除了中外名著，人物传记也是他的一大喜爱。“《希特勒传》《毛泽东传》我都看过了。我觉得看人物传记，可以了解他们性格缺陷和学习他们人格优点。”周昀天说，“看这些书让我收获很大，不仅扩大了阅读量知识面，也开阔了我的胸襟。”

当然，周昀天也喜欢看《百科全书》《一百个发明和发现》之类的科普书籍，他还拿“鸡为什么会吃鸡蛋”的问题教了记者一招呢。“我现在每天大概花1个半小时时间阅读，已经养成习惯了。”周昀天说，从小到大，父母并没有给他报辅导班，只是依着他自己的兴趣报了围棋和小提琴兴趣班。“我觉得读书不是那么难，而且是越读越感兴趣。”周昀天说，他非常感谢阅读带给他的充实和幸福。

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