小学生“网言网语”写作文，怎么看？

【新闻背景】

近日，合肥一小学五年级学生300字作文中竟出现了“有木有”“神马”等多个网络热门词汇，甚至还有网络上常用的哭泣符号。越来越多的学生在作文中使用了网络语言，一些巧妙“网语”的确令作文增色不少，但也常出现一些不雅和晦涩难懂的网络热词，让老师纠结不已。

正方

语言是“活”的，活学活用当包容

网络热词写进作文，符合语言文字发展规律，顺应时代发展潮流。随着网络的普及，网络已经成为现代生活的一部分，网络词语真切反映了这个时代的飞速变化，真实记录了现代社会的语言方式。一些网络热词，如“给力”“粉丝”“雷人”，已经约定俗成，不应该排除在现代汉语之外。事实上，报纸等出版刊物已经接纳了一些网络热词，而拒绝网络热词写进作文，可能会造成作文与时代脱节。

网络热词的使用，更适合于当下学生情感表达和自由发挥，甚至对培养学生的创新精神也有一定的帮助。语言应该是“活”的，语言教学也不能墨守成规，应该敏锐捕捉网络热词现象，适应语言表达的发展趋势，包容学生使用网络热词的行为，这既能促进语言文字的发展，也能培养出“接地气”的实用型人才。

@吝时工：网络用语给个人提供了自由发挥的空间。当然，相关部门应该尽力净化网络环境，以排除网络语言的不利影响，还规范用语的本来面目。

@心zai旅途：现在网络的影响力越来越强，网络用语层出不穷，不应一味抵制，而要加以疏导和利用。

反方

“网语”泥沙俱下，学生用语须规范

语言文字的形成过程是一个长期的过程。网络词语的形成时间往往很短，而且只是在特定的网络人群中使用，并没有被全民接受，更遑论成为一种语言习惯。规范的语言，是几千年来逐渐凝练并形成体系的语言精华，学生应该认真学习，熟练掌握。过早学习网络语言，容易造成语言混乱，不利于掌握语言精华，最终有损于语言表达。

网络语言泥沙俱下，鱼龙混杂，充斥着错别字、谐音字、网络隐语等不规范、不健康的内容。学生时代是塑造人生观和价值观的关键时期，滥用网络语言，不仅不利于文字表达，还可能会扭曲学生的人生观和价值观，不利于学生的健康成长。

@林岳芳：多元表达也得有底线，一些网络语言充斥“三俗”内容，必须抵制。

@2013弦动我心：这种情况必须引起重视。小学生作文中用语如此不规范，甚至低俗，让人无法接受，老师应当及时提醒并制止这种做法。

（马成涛 整理）

新闻推荐

前三季度安徽省房地产市场形势分析

前三季度全省房地产市场总体呈现回落调整态势，房地产开发投资增速趋缓，房屋新开工面积下降，楼市成交平淡，开发企业到位资金趋紧，房地产市场区域和行业内部的分化更加明显，调整态势仍在持续。一、基本情...

合肥新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是合肥这个家。