不要御宅，满血出动

不要御宅，满血出动

前段时间看剧，《虎妈猫爸》，刚开始十集之内，我还为虎妈为了女儿的学区房那样折腾颇为感同身受，感慨不已。接下来一家人深井冰一般的各色上演，就让我再也看不下去了，也立即顿悟，戏剧从来不是为了和我们好好坐下讨论现实问题，而只是追求张力各种天马行空的编剧。而孩子的教育问题，只有各位麻麻才是最有发言权的，因为我们深入一线，实践多年，一边按图索骥，一边因材施教，在孩子的成长过程中，我们也再一次的成长。

之于这个暑假怎么过，其实，这只是我们漫长亲子时间，或是育儿理念的一个片段，暑假从不是孤立的，我们所为孩子设想和设计的一切，在这个暑假篇章里，同样如是。

记得以前看到一个亲子专家这样聊到过，我们大人无一例外不可避免地会将自己童年的缺憾和不满映射到孩子的教育和成长中，即使我们意识到这一点，也很难完全规避干净。作为80后的一代，让我来想想，我们那时的暑假怎样度过的呢？

首先，我们是有大量的暑假作业的，家长们还会要求我们提前做完，空出一些时间以便安排各式学习班，那时少年宫甚至开设有作文班这种才艺班，针对三四年级的小学生；还有看了无数遍的《西游记》和《红楼梦》，其中《西游记》倒是甚为喜欢的，《红楼梦》是不得已而为之，要知道那时候的频道少得可怜；有时会和爸妈出去旅行，可惜那时大多是走马观花般的游历祖国大好河山，还没度假这一说法；某个闷热而无聊的午后，附近邻居家的孩子们还是可以聚在一起玩玩闹闹……虽说我们小时候的暑假生活比起今天的孩子们显得那样得贫瘠，但是大家伙儿总还是向往暑假生活的，这样看来，在日复一日的学校生活之外，暑假，总是意味着良多例外和美好的。

添添现在是个四岁的小男生，作为一个学龄前的孩子，他的暑假和平日里的安排其实都是一脉相承。外教英语课还是会坚持去上，倒不是多么功力地希望孩子能够掌握多少词汇，习得多少语法，而是整个课堂充满了轻松欢乐而情绪高涨的氛围，这是添添非常喜欢的，每次他都对于英语课充满了期待。英语学习其实在我看来，连才艺都算不上，它只是你认知世界多样性的一种语言介质，世界那么大，我是希望这个小男生渐渐长大，多走动，多观看，理解和接纳世界的多样性，做一个内心丰盈而丰富的人，这样足矣。

每每我和添添一起看《爸爸去哪儿》，他对于小朋友去陌生地方做任务都很是感兴趣，大概他两岁以后，我们也有陆陆续续带他去一些能够理解和接受的地方休闲旅行。有体会的爸爸妈妈都会明白我所指，带孩子旅行是一件不轻松的事情，事前的攻略样样需要齐备，出行的行李箱一塞再塞，出门在外打起十二分精神，肩背怀抱也是家常便饭……但是痛并快乐着吧。带孩子出门，即使你全程之意不在景色妖娆，辛苦陪练，也是知足的。添添这个年纪的男孩子热衷于各式主题乐园，像是我们之前探访过的常州恐龙园，广州长隆，都是他玩得酣畅淋漓的所到之处。反而这个暑假，我们准备带他在周边逛逛，比如宁国的小木屋度假村，我研究了一下，青山绿水之间，全木质结构的房屋掩映其中，内里的配套如同我们在家一般应有尽有，可以外出觅食，也可以自己亲自下厨，把餐桌搬到走廊下，在大自然中听鸟鸣阵阵，吃简单一日三餐。这种感受，可能是所有城市里长大的孩子们都比较缺失的体验吧。

这几年，合肥的周边也是多出许多可以消磨的小节目，这个暑假，去摘桃子，葡萄，去玩嬉水游戏，去我们往常甚少想起的科技馆，博物馆，去看大剧院中准时开演的儿童剧……这些，都慢慢展开吧。

这个暑假，刚好赶上了我休长长的年假，借此陪伴孩子。早睡早起，按时吃饭，每日有阅读时间，有游戏疯狂玩乐时间，有散步消夏时间……寻常日子，却是完全不用于我们平日里的匆忙，别以为这种小确幸孩子不懂，他们不用刻意去领悟，自然就会觉得神清气爽。

亲情假期，让暑假不再“老三篇”

“开睡衣晚会、去野营、去远航、去探索基地、去旅行、去拜访别人、去图书馆、烤饼干、带着微笑做家务……”美国小学生暑假要做的100件事日前在微博上非常火爆，其中第100条表达了美国小学生暑假最重要的目标——玩得高兴！

暑假就要到了，身边有很多家长朋友为自己的孩子选报各种各样的培训班、特长班和辅导班，过着千篇一律的暑假“老三篇”生活。但我觉得孩子紧张忙碌苦读苦学了一学期，身心疲惫不堪，需要利用暑假好好放松舒展、调节休整一下，作为家长的应该帮助他们选择另外一种有益多彩的学习生活方式，不妨让孩子离开父母一段时间，让他们自己出去住一住，走一走。

例如现在很多亲子综艺节目，比如父母当中有一位跟随孩子去偏远地区体验生活，都会选择一些体验式的形式来锻炼现在城里孩子的自理能力，磨练他们的性格。且不说这样方式好不好，但是对于大部分现实生活中的家庭来说，这种亲自式教育能实践的条件有限，没有过多的精力、物力去支撑。

我个人还是比较偏向让孩子独自面对一些东西，在实际的教育中让她学习到一些东西。所以，当我的宝贝雨佳6岁时，就会刻意安排她离开我和她爸爸，去体验一些她独自面对的生活方式。其中最简单的方式就是，每年暑假让她独自一人去她爷爷奶奶那居住一段时间，学会与老人家相处。这也成了她每年暑假的必修课程。

雨佳的爷爷奶奶现在住在老家，位于一处乡镇上，俩老习惯了在老家的生活方式，也不愿到城里居住，平常雨佳与老人都是电话联系问候。当初选择暑假安排她回老家陪伴老人，也是小雨佳自己提出来的。那时因为又一次我们带她去电影院看一部名为《我的外国孙子》的电影，影片讲述一位孤苦老人与回国探亲的孙子之间的故事，当时孩子爸妈都在国外，孩子送回国后，他们就离开了。一开始孙子与老人并不和谐，总是存在种种代沟。但是最终爷爷用伟大的亲情，感动了自己的孙子，爷孙俩成为最要好的朋友。每年暑假，孙子都会回国看爷爷，陪他过暑假。

这部电影深深影响了雨佳，回来后她突然提出要求“暑假我也要去爷爷奶奶那，陪他们过暑假”。一开始我们并没有放在心里。没想到，到了那年暑假，这小家伙真的要求我们把她送回老家。这一住就是一个月，回来后整天嘴里都是“爷爷奶奶......”，这可把她爸乐坏了！

这两年，雨佳每年暑假都坚持回老家待一段时间，时间长了反而发现她的变化很大，觉得她比一般同龄的孩子都要懂事，尤其懂得孝顺老人。每年从老家回来，她都会将自己的所见所闻记录下来与我们分享。

后来我们也总结一番这样的暑期方式，觉得把孩子独自送到乡村走走是有很多好处：增进亲情，可以带孩子与爷爷奶奶见面团聚，增进感情交流，过一个亲情假期；乡村蕴藏着浓郁厚重的乡土文化，孩子可以从中学习，汲取营养，丰富知识；培养勤劳节俭的好习惯，孩子到乡下生活，可以亲眼目睹乡民辛勤劳作的情景，从中了解、体会农活的劳累和艰辛，从而懂得勤俭节约，爱惜粮食；善于交往，可以和农村孩子进行学习交流，玩耍嬉戏，打成一片，弥补在城市与人交流少的缺陷，获得更多的友谊和快乐。

缘于此，孩子过暑假，家长应该为孩子多创造条件，让他们到类似乡下的地方多住住，勤走走，孩子的成长成材是不言而喻的，千万莫让五花八门的补习班遮住了双眼，缚住了孩子的手脚。

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