合理划分学区严控“关系生”

近几年市区小学出现了一校、二校等多个分校，名校效应导致学生数持续增长，学校空间挤不下、师资也跟不上。“就拿我们滨湖新区的师范附小一校区（本部）为例，学校虽说占地55亩，但是现有83个班级，超过4千名学生集中在一个校区，除去教学楼、食堂、科艺馆和乒乓馆，学生的活动场地就不够用了。”合肥市政协委员翟春燕说，“对教师学生的配比，教育部早已规定，在城市，高中的师生比是1:12.5，初中是1：13.5，小学是1:19，目前市区名校是很难做到的。”她说，“在编教师不够，就大量外聘老师，聘用老师缺乏培训且流动性大，往往引起家长与学校的矛盾。”翟春燕建议应该合理划分学区，控制新招年级学生数，严控“关系生”。“同时坚持小区配套办学，不要再借用名校名称，避免名校扩张。教师编制也应该动态化，配合学校办学规模和学生数量合理分配。”

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