沐浴春风百花开雨露滋润花更艳———小学部践行素质教育道路，打造特色教育品牌

602班 汪庆鹏《静物》 指导教师：王洁舲黄山文峰学校小学部以“引领孩子发展个性，培养特长，赢在起跑线上”的办学思想，坚持走素质教育之路，积极实践探索，从“人文熏陶、养成教育、科技创新、艺术提升”等方面打造特色教育品牌。

特色一：走近国学经典，积淀人文素养

腹有诗书气自华。为了让孩子多读书，读好书，小学部大力开展经典诵读活动，让孩子亲近经典，传承文明。我们面向全体学生，以《三子经》、《弟子规》等为依托，不断向丰富浩瀚的经典诗词辐射，开展“每日一诵”活动。每天清晨，校园内会飘荡着 “人之初，性本善……”的朗朗读书声，为校园增添了一份活力。我们搭建各类平台，以学生喜闻乐见的形式展示诵读的成果：古诗文考级活动评选优秀诵读班级和个人；在“庆元旦小学生素质教育汇报演出”中，经典诵读类节目成为了学生及家长期待节目之一，也成为历年“汇演”的保留节目；每学年开展“诵读经典美文，传承华夏文明”专场汇报演出活动……学生或吟、或诵、或唱、或舞，他们用自己喜爱的形式诠释国学经典。诵读活动的开展，丰富了我校的文化内涵，孩子在诵读经典中养德行，学做人。如今，诵读经典、浸润诗词文化已掀起了校园文化风潮，成为我校一张靓丽的文化名片。

特色二：落实常规养成，养成良好习惯

我们始终认为：小学教育即良好习惯养成教育+初步的智力培养。我们不仅注重孩子学业成绩，更注重孩子良好习惯地养成，为孩子终身学习打下坚实的基础。以各类主题班会交流思想，相互学习，端正认识；以“内务达人秀”、“我是生活技能小能手”等活动培养学生的生活自理能力；以“优秀寝室”、“优秀班级”一周一评比等活动来培养学生的自我管理和约束的能力，养成良好健康的行为习惯，提高独立生活和学习的能力。

特色三：彰显科技特色，创新学生思维

创新是一个民族进步的灵魂。我们认为创新能力的培养要从孩子抓起，要让孩子从小就会“奇思妙想”、“白日做梦”。因此，我部将科技教育作为特色教育窗口之一。“科技活动月”、“金点子行动”、“橡皮泥创意大赛”……在这些活动中，孩子们的兴趣得到了激发，创新能力得到了培养，动手能力得到了提高。我们每年组织大批学生参与区、市、省乃至全国青少年创新大赛，取得了不斐的业绩：小学部科技创新作品连续三年荣获安徽省青少年科技创新大赛一等奖，连续两年荣获全国青少年科技创新大赛二、三等奖； 2013年我校被确定为“全国青少年科技调查体验活动试点单位”（全省仅5所学校），被评为黄山市“科技教育示范学校”。成绩的取得，更坚定了我们“走科技创新之路，育优秀文峰学子”的思路。

特色四：丰富兴趣内容，促进特长发展

一切为了孩子，为了孩子的一切。我们坚信，未来的人才必是全面发展加个性特长。为更好的展现学生才华，满足孩子成长的需求，小学部积极创新办班模式，不断丰富兴趣小组的内容，2013年，我们在原有兴趣小组的基础上，开设了吉它、古筝、电子琴、小提琴、葫芦丝、架子鼓、拉丁舞、爵士舞等“兴趣提高班”，聘请专职的艺术教师任教。2014年庆元旦文艺汇演中，当动感十足的拉丁舞、激情四射的架子鼓、琴韵悠扬的古筝等节目登台亮相时，观众眼前一亮，家长赞不绝口。孩子们的笑脸是对我们最大的肯定；家长的认可，更是对我们莫大的激励。

“沐浴春风百花开，雨露滋润花更艳。”在文峰这片崭新的沃土上，素质教育之花绚丽绽放。我们坚信，文峰素质教育之路将会越走越宽阔，越走越有特色，文峰的明天会更加美好。

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