培养良好学习习惯，树立正确学习观帮助孩子适应“初中时代”

□ 记者 方 伟

晨刊讯 “过了这个暑假，就要升初一了。放假以来的这些日子，他都玩疯了。”市民汪女士说，这个暑假孩子天天看电视、打游戏，玩得不亦乐乎，这让她顾虑重重：这个彻底放松的假期之后，孩子该怎样适应初中的学习生活？这个特殊的暑假，除了让孩子得到休息之外，还该让孩子做些什么？记者在采访中了解到，同汪女士有着一样担忧的人不在少数，大家都为孩子如何适应“初中时代”而忧心。针对家长和学生的担心，相关业内人士表示，家长需要引导孩子养成良好的学习习惯，同时树立正确的学习观。

黄山某中学的胡老师有着20多年的初中教学经验，他认为孩子由小学升到初中，由于生理、心理、外在环境和人际关系的改变，使初一学生在升学转变的过程中存在着一定的特殊性，即：成熟性和幼稚性并存的阶段、向上性和盲目性并存的阶段、独立性和依赖性并存的阶段、新鲜感和紧张感并存的阶段。初中阶段是孩子学习能力形成的关键时期，而初一又是这关键时期最重要的一年，是同学们从小学到中学的过渡期，可塑性非常大，是形成系统知识学习能力的重要阶段，“只要在初一这一年快速激发同学们的学习能力，那么他不仅能完成从小学生到初中生的快速转换，也一定会在这一特殊时期的竞争中脱颖而出。”

胡老师说，小学课程相对较少，课堂教学时间相对宽裕，因此学生学习主动性较差，学习的依赖性强，不注意总结学习方法，缺乏独立钻研的习惯。而中学学习科目增多，学习难度加大，如果不改变学习方法，会很快就掉队。因此，建议家长要引导学生养成良好的学习习惯：首先，要养成预习的习惯，掌握正确的预习方法，作好充分的预习工作，能使课堂效率事半功倍，通过暑假预习工作，为开学初教学做好铺垫，增强孩子学习的自信心；其次，要养成学前制订计划，学后总结反思的习惯，要求孩子安排好各科的学习时间，严格按照计划来学习，改变学习的无序状态，减少学习的随意性，使孩子的学习逐渐由自发转为自觉；此外，还要让孩子养成听课做好笔记的习惯，初中课堂上学生的多种感官都要同时参与活动，要有一边听讲、一边看书、一边思考的本事，因此做好笔记就需有一定的训练来铺垫。

业内人士认为，家长还应该引导孩子树立正确的学习观。首先，要引导孩子树立学习目标，为目标而努力自然就有学习动力、学习兴趣；其次，不要过度娇惯。培养孩子的自理能力，家长要在观念上为孩子灌输独立意识，让孩子意识到自己是独立的个体，学习是自己的职责，自己要为自己的行为负责，一分勤劳一分收获，尤其要注意从生活上培养孩子的独立自主能力，要意识到孩子已是初中学生，让孩子独立思考、独立解决问题，少干涉包办，多了解帮扶，为初中学习做好铺垫。

由于平时孩子的大部分时间都在学校度过，这让亲子间少了很多“亲密接触”。而暑假则是父母和孩子“亲密接触”的最佳时机，亲子间可以通过一起旅游、参加聚会、读书等活动，用平等的心态、朋友的语气交流相处，感受与父母、同伴共同的乐趣，将会有效地增进亲子情，提高孩子学习能力、交往能力等，让孩子迅速适应初中学习生活。

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